메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국영어교과교육학회 영어교과교육 영어교과교육 제9권 제3호
발행연도
2010.1
수록면
19 - 36 (18page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
This study investigates English camp for college learners in Korea and suggests that cultivating comprehensible output in the program is effective in developing the communicative competence in terms of learners' affective variables and their competence in speaking. In the study, eighty college students participated in the English camp and reported their increase of willingness to communicate in English and their decrease of communication anxiety. During the camp, participants experienced the abundance of English input with English mediated instructions, English reading materials and English speaking media from morning to evening for three weeks, along with the pushed output through English presentation, situational conversation, topic discussion, TOEIC speaking preparation, and peer talks in the small group activities. In the results, besides the positive effects of comprehensible input in the language acquisition process, cultivating comprehensible output through the way of pushed output is proved to be a reliable facilitator to activate learners' willingness as well as to reduce anxiety in communication. The speaking test scores of the participants evaluated by native speakers increased.
#이해가능한 입력 #이해가능한 출력 #의사소통의지 #의사소통불안감 #Comprehensible input/ comprehensible output/ willingness to communicate

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (30)

참고문헌 신청
Allen, P. / 1990 / Aspects of classroom treatment: toward a more comprehensive view of second language education. in : The development of second language proficiency / Cambridge Universi google schola Brown, H. D. / 2001 / Teaching by principles: An interactive approach to language pedagogy / Longman google schola Campbell, C. / 1992 / Learner-based teaching / Oxford University Press google schola Ellis, R. / 2003 / The study of second language acquisition / Oxford University Press google schola Gardner, R. / 1972 / Attitudes and motivation in second language learning / Newbury House google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0