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This paper tries to examine the part of modem Korean history in 6 Korean history textbooks approved by the Ministry of Education, Science and Technology, which will be used in South Korean high schools next year. The share of the part dealing with modem Korean history in history books, almost 20%, is increased among the whole compared to former "Guksa(National History)" textbook (less than 5%). And another characteristic is two chapters covering the modem history are started from the international system since the end of the World War Ⅱ.
However, there are a lot of problems in description as well as historiography. First of all, several crucial issues are not precisely explained and omitted; for example, the trusteeship issue in 1945~1948, Tokyo trial and so called 'reverse course' policy, nuclear tests by the Soviet and China, and so on. Further more, description of the Vietnam War is totally distorted from the viewpoint of traditional anti-communism.
Another problem appears from the non-connection between the international system and internal affairs in South Korea. Even though share of the part on international condition is increased, it is not easy to any relations between two. Without that, I believe that there is no reason to write international situation in Korean history textbooks.
This problems seem to be derived from the self-oriented perspective. It is difficult to find self-introspection in the textbook, rather self-admiring could be easily found. This is the main problem that causes the problems of the new Korean history textbooks with the problematic process in official approvement system of textbooks.
However, there are a lot of problems in description as well as historiography. First of all, several crucial issues are not precisely explained and omitted; for example, the trusteeship issue in 1945~1948, Tokyo trial and so called 'reverse course' policy, nuclear tests by the Soviet and China, and so on. Further more, description of the Vietnam War is totally distorted from the viewpoint of traditional anti-communism.
Another problem appears from the non-connection between the international system and internal affairs in South Korea. Even though share of the part on international condition is increased, it is not easy to any relations between two. Without that, I believe that there is no reason to write international situation in Korean history textbooks.
This problems seem to be derived from the self-oriented perspective. It is difficult to find self-introspection in the textbook, rather self-admiring could be easily found. This is the main problem that causes the problems of the new Korean history textbooks with the problematic process in official approvement system of textbooks.
목차
1. 현대사 부분에서 나타나는 특정 경향성의 문제
2. 전반적 서술에서의 특징
3. 사실 서술 및 설명 상의 문제점
4. 사관에서 나타나는 특징
5. 자기 성찰 부족의 현대사: 결론을 대신하여
참고문헌 (11)
참고문헌 신청
1. [단행본] - 박정희 / 1997 / 국가와 혁명과 나
2. [학술지(정기간행물)] - 서중석 / 1997 / 한국현대민족운동연구 / 역사비평사
3. [학술대회논문] - 양정현 / / 개정 교육과정과 검정심사 / 역사교육의 위기와 검정 ‘한국사’ 교과서’학술대회 : 8 ~
4. [학술지(정기간행물)] - 이원덕 / 2010 / 한일기본조약과 북한 문제: 유일합법성 조항과 그 현재적 함의 / 한국정치외교사논총 31 (2) : 201 ~ 231
5. [학술지(정기간행물)] - 정용욱 / 2003 / 1945년 말 1946년 초 신탁통치 파동과 미군정 ―미군정의 여론공작을 중심으로― / 역사비평 (62) : 287 ~ 322
2. [학술지(정기간행물)] - 서중석 / 1997 / 한국현대민족운동연구 / 역사비평사
3. [학술대회논문] - 양정현 / / 개정 교육과정과 검정심사 / 역사교육의 위기와 검정 ‘한국사’ 교과서’학술대회 : 8 ~
4. [학술지(정기간행물)] - 이원덕 / 2010 / 한일기본조약과 북한 문제: 유일합법성 조항과 그 현재적 함의 / 한국정치외교사논총 31 (2) : 201 ~ 231
5. [학술지(정기간행물)] - 정용욱 / 2003 / 1945년 말 1946년 초 신탁통치 파동과 미군정 ―미군정의 여론공작을 중심으로― / 역사비평 (62) : 287 ~ 322
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