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[요약]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract
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다문화 가정 유아발달 관련 연구동향 분석
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2015 .07
유아의 성별, 연령 및 다문화 유아 접촉 경험에 따른 유아의 인종에 대한 인식 및 다문화 가족에 대한 편견
한국유아교육연구
2020 .01
부모-유아관계와 유아 문제행동의 관계에서 교사-유아관계의 조절효과
유아교육학논집
2020 .10
다문화적 배경을 가진 유아의 한국유아교육기관에서의 생활에 대한 질적 연구
유아교육연구
2006 .01
교사-유아관계와 유아의 사회적 행동특성 및 유아교육기관 적응의 관련성: 유아 및 교사 지각의 비교
유아교육연구
2009 .01
다문화 가정 유아의 이중언어 교육에 대한 유아교사 인식조사
한국영유아보육학
2016 .11
다문화 가정 유아의 유아내 보호요인과 발달의 경향 및 상호관계
유아교육연구
2012 .01
유아의 또래유능성과 관련변인들의 관계에 대한 연구 : 유아 및 교사의 사회 인구학적 변인, 교사유아관계, 유아의 자기조절력을 중심으로
교육실천연구
2009 .02
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한국보육지원학회지
2013 .01
유아의 문제행동에 영향을 미치는 어머니, 유아, 교사 관련 변인에 대한 탐색적 연구
열린유아교육연구
2012 .12
학령전환기 유아의 문제행동에 대한 연구
한국보육지원학회지
2015 .01
예비유아교사의 다문화 가정 유아에 대한 주관적 인식유형 분석
한국보육학회지
2014 .03
보육경험, 어머니의 양육행동 및 교사-유아관계가 유아의 발달수준에 미치는 영향
유아교육연구
2008 .01
교사를 통해 본 다문화 가정 유아 부모의 특성과 유치원 교육 참여에 대한 질적 연구
특수아동교육연구
2007 .01
유아의 심리적 건강성이 유아교육기관 적응에 미치는 영향
유아교육학논집
2011 .02
유아인성과 유아인성교육에 대한 부모와 교사의 은유 탐색
생태유아교육연구
2018 .01
환경유아교육과 생태유아교육의 연구경향 비교분석
한국영유아보육학
2015 .09
유아에게 참여 기회를 주려는 교사의 노력과 그 경험의 의미
유아교육연구
2012 .01
유아의 자아존중감이 교사-유아관계에 미치는 영향
열린유아교육연구
2015 .02
어머니-교사 관계와 유아의 유아교육기관 적응간의 구조적 관계 : 교사-유아 관계와 유아 탄력성의 매개효과를 중심으로
한국영유아보육학
2013 .04
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