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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
홍성미 (청주대학교) 김귀정 (건양대학교) 김봉한 (청주대학교)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제10권 제9호
발행연도
2010.9
수록면
469 - 477 (9page)

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일반학교와 특수학교에서 시행하고 있는 컴퓨터 교육 과정 내용과 수업 방식을 조사?분석하고, 일반학교 비장애 학생들의 교수-학습법을 참고하여 특수학교 지체장애 학생들에게 새로운 교수-학습법을 제시하고 수행하였다. 제안된 교수-학습법에 대한 지체학생들의 수업 방식, 학생들의 태도를 평가하고 기존교수-학습법과 제안된 교수-학습법의 차이점과 그 결과를 분석하여 제안된 특수학교 컴퓨터 교육에 대한 교수-학습법의 효율성을 제시하였다.
#특수학교 #특수교육 #조별학습 #교수-학습법 #컴퓨터교과 #Special Schools #Special Education #Group Learning #Teaching-learning #Computer Studies

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교수-학습법
Ⅲ. 특수학교와 일반학교의 컴퓨터교육과정 비교
Ⅳ. 제안된 교수-학습법의 평가
Ⅴ. 결론
참고문헌
저자소개

참고문헌 (9)

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1. [학위논문] - 유향수 / 2006 / 중학교 컴퓨터교육의 개선에 관한 연구 / 석사 / 한남대학교 교육대학원 google schola 2. [학위논문] - 김효정 / 2006 / 지체장애인을 중심으로 한 정보화 교육의 실태와 활성화 방안 / 석사 / 중앙대학교 교육대학원 google schola 3. [단행본] - 이화여자대학교 교육공학과 / 2007 / 21세기 교육방법 및 교육공학 / 교육과학사 google schola 4. [단행본] - 한국정보교육학회 컴퓨터교재개발분과위원회 / 2004 / 컴퓨터과 교수법 및 교재연구 / 생능출판사 google schola 5. [단행본] - 박숙희 / 2002 / 교수․학습과 교육공학 / 학지사 google schola

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