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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2012.7
- 수록면
- 483 - 496 (14page)
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본 연구에서는 스마트러닝 환경에 맞는 교수?학습 도구로써 3D 콘텐츠 제작 및 활용이 가능한 3D 기반 소프트웨어를 대상으로 교수?학습 적용 방안을 모색하였다. 그리고 그 현장 적용 가능성을 탐색하기 위하여 스마트스쿨에 시범 적용을 실시하였다. 시범 적용 후 학생들을 대상으로 학습만족도 검사를 실시하였으며, 교사를 대상으로 일대일 면담을 통한 현장 적용 가능성 평가를 실시하였다. 그 결과 다양한 교과에서의 교수 매체, 동기유발 자료 제시, 개인 및 모둠별 발표 도구, 학습 부진아 및 영재 교육을 위한 교수매체로써의 활용 가능성에 대해 긍정적인 결과를 도출할 수 있었다.
목차
요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. True3DPT의 특징과 교육적 유용성
Ⅲ. 교수?학습에서의 적용 방안
Ⅳ. 현장 적용 및 결과
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
참고문헌 (32)
참고문헌 신청
교육과학기술부 / 2011 / ‘스마트교육 본격 도입을 위한실행계획 발표’ 보도자료
임걸 / 2011 / 스마트 러닝 교수학습 설계모형 탐구 / 컴퓨터교육학회 논문지 14(2):33~45
노규성 / 2011 / 스마트러닝의 개념 및 구현 조건에 관한 탐색적 연구 / 디지털융복합연구 9(2):79~88
홍기칠 / 2004 / 교수매체 효과성 연구의 쟁점과 방향 / 초등교육연구 17(1):47~78
안혜리 / 2005 / 증강현실(Augmented Reality) 기술을 활용한 미술교육-ARToolKit에 기초한 프로그램 개발을 중심으로- / 미술교육논총 19(3):455~474
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