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고려시대 관련 역사소설의 대중성과 향후 전망
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역사적 사고의 한계와 역사화의 가능성
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歷史敎材의 撰述에서 用語選定의 問題
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역사교육과 역사학의 거리
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『三國史記』의 事實 認識과 歷史硏究者의 姿勢
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歷史小說, 歷史드라마에 나타난 古代史像 고찰 : 최인호, 이문열 소설을 중심으로
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역사적 사고력의 하위범주와 역사학습목표의 설정방안
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역사가의 사고과정이 드러나는 서술의 특징과 교재개발 방향
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역사교육의 최종 목표와 역사적 통찰력
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새로운 역사 교과서 구성방안 : 고대 로마사 학습의 경우
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『列國志』의 조선 수용과 역사적 진실의 문제
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역사 서술의 문학성과 역사소설의 새로운 경향
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2005 .12
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