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이 연구는 한일 대학생들의 휴대전화 사용빈도, 사용계기, 사용이유 및 메일 내용에 대해 분석한 것이다. 조사대상은 히로시마시 대학생 209명, 한국 대구시 대학생 250명을 대상으로 했다. 빈도분석과 백분율 및 우선순위 비교를 위해 χ² -test 방법으로 분석했다. 그 결과는 다음과 같다.
1일 평균 수신 건수는 일본 21.34件、한국20.88件으로 양국 간의 유의한 차는 보아지 않았다. 1일 평균 송신 건수는 일본 18.99±28.30件、한국 18.26±21.43件으로 양국 간의 유의한 차는 보이지 않았다.
이용동기의 경우는 일본은 ‘友人ㆍ?人ㆍ家族이 이용하고 있어서’가 65.9%、 그 다음이 ‘만날 시간 및 장소 연락이 필요해서‘가 20.2%였다. 한국은 ‘友人ㆍ?人ㆍ家族이 이용하고 있어서’가 29.8%、그 다음이 ‘時間ㆍ場所에 관계없이 사용할 수 있어서’가 26.6%로、統計的으로 留意한 差가 보였다 (χ²=92.88, P=0.000).
이용목적은 양국 똑같이 ‘급한 용무는 아니지만 전할 말이 있을 때’가 일본 56.3%、한국 60.5%로 제일 많았다. 그 다음이 일본의 경우는 ‘상대가 전화를 받지 않을 때’로 14.6%、 ‘심심할 때’ 11.2%、순이었다. 한국은 ‘심심할 때’ 16.1%、 ‘상대가 바쁘다고 생갈 할 때’ 6.5% 순으로 나타나 통계적으로 유의한 차가 보였다(χ²=14.00, P=0.122).
친근감의 변화는 한일 각각 ‘더 깊어졌다’가 67.2%, 47.8%로 나타나 통계적으로 유의한 차가 보였다(χ²=12.81, p=0.005).
1일 평균 수신 건수는 일본 21.34件、한국20.88件으로 양국 간의 유의한 차는 보아지 않았다. 1일 평균 송신 건수는 일본 18.99±28.30件、한국 18.26±21.43件으로 양국 간의 유의한 차는 보이지 않았다.
이용동기의 경우는 일본은 ‘友人ㆍ?人ㆍ家族이 이용하고 있어서’가 65.9%、 그 다음이 ‘만날 시간 및 장소 연락이 필요해서‘가 20.2%였다. 한국은 ‘友人ㆍ?人ㆍ家族이 이용하고 있어서’가 29.8%、그 다음이 ‘時間ㆍ場所에 관계없이 사용할 수 있어서’가 26.6%로、統計的으로 留意한 差가 보였다 (χ²=92.88, P=0.000).
이용목적은 양국 똑같이 ‘급한 용무는 아니지만 전할 말이 있을 때’가 일본 56.3%、한국 60.5%로 제일 많았다. 그 다음이 일본의 경우는 ‘상대가 전화를 받지 않을 때’로 14.6%、 ‘심심할 때’ 11.2%、순이었다. 한국은 ‘심심할 때’ 16.1%、 ‘상대가 바쁘다고 생갈 할 때’ 6.5% 순으로 나타나 통계적으로 유의한 차가 보였다(χ²=14.00, P=0.122).
친근감의 변화는 한일 각각 ‘더 깊어졌다’가 67.2%, 47.8%로 나타나 통계적으로 유의한 차가 보였다(χ²=12.81, p=0.005).
목차
序論
第1章 調査の方法
第2章 結果及び考察
結論
?考文?
논문초록
참고문헌 (24)
참고문헌 신청
1. [보고서] - 정보통신부 / 2005 / 한국 IT 산업에 대한 국가경쟁력에 대한 설명자료
2. [보고서] - 메릴린치 증권 / 2005 / 주요 국가별 이동통신시장 현황 3•4분기
3. [학술지(정기간행물)] - 권상희 / 2004 / 문자 메시지 매체의 기대가치(Expectancy Value)연구：휴대폰과 인터넷 메신저 비교를 중심으로 / 언론과학연구 4 (1) : 5 ~ 47
4. [학술지(정기간행물)] - 장상언 / 2004 / 뉴미디어를 이용한 대학생들의 커뮤니케이션에 관한 연구 － 이동전화의 문자메시지 교환을 중심으로 － / 일어일문학 (21) : 101 ~ 114
5. [단행본] - 장휘숙 / 2004 / 청년심리학 / 박영사
2. [보고서] - 메릴린치 증권 / 2005 / 주요 국가별 이동통신시장 현황 3•4분기
3. [학술지(정기간행물)] - 권상희 / 2004 / 문자 메시지 매체의 기대가치(Expectancy Value)연구：휴대폰과 인터넷 메신저 비교를 중심으로 / 언론과학연구 4 (1) : 5 ~ 47
4. [학술지(정기간행물)] - 장상언 / 2004 / 뉴미디어를 이용한 대학생들의 커뮤니케이션에 관한 연구 － 이동전화의 문자메시지 교환을 중심으로 － / 일어일문학 (21) : 101 ~ 114
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