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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박창언 (부산대학교) 주동범 (부경대학교)
저널정보
한국수산해양교육학회 수산해양교육연구 수산해양교육연구 제22권 제1호 (통권 제47호)
발행연도
2010.3
수록면
25 - 37 (13page)

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This study was attempted to analyze the change process of fisheries track's high school curriculum related with the 5th-7th revised national curriculum. To accomplish this goal, the nature and goals of fisheries track's high school were reviewed. First, it was found that the fisheries track's high school was classified into three groups; high school for special goal, characterization, and industry. And the goal of fisheries track's high school was designated to harmonize the general education and vocational education in high school goal. Second, the legal basis and system of national curriculum in fisheries track's high school were discussed. The legal basis of national curriculum in fisheries track's high school was prescribed to the 'Elementary and Secondary Education Act'. The system of national curriculum was composed the general guideline and subjects. Third, the change process of fisheries track's high school national curriculum was discussed. The system of decision, general guideline, and subjects in fisheries track's high school national curriculum were seemingly to be studied on the basis of the autonomy or diversity. In conclusion, the concrete content of fisheries track's high school national curriculum was not changed compared to the 5th-7th revised curriculum.
#Fisheries track's high school national curriculum #General guideline of national curriculum #Subjects of national curriculum

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수산계열 고등학교의 성격과 목적
Ⅲ. 수산계열 교육과정의 근거와 문서체제
Ⅳ. 수산계열 교육과정의 변천과정 분석
Ⅴ. 결론
참고 문헌

참고문헌 (1)

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박창언. 교육과정 편성권에 대한 문제점과 대안 탐색. 교육과정연구. 2003 google schola

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