수산계열 고등학교 교사가 인식하는 NCS 기반 교육과정 중요도 실행도(IPA) 분석

조진호

doi:10.13000/JFMSE.2020.2.32.1.80

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자료유형: 학술저널

저자정보: 조진호 (부경대학교)

저널정보: 한국수산해양교육학회 수산해양교육연구 수산해양교육연구 제32권 제1호(통권 제103호)

발행연도: 2020.2

수록면: 80 - 90 (11page)

DOI: 10.13000/JFMSE.2020.2.32.1.80

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The purpose of this study is to help the school site by analyzing whether the teachers of fisheries high school recognize the importance and performance of NCS-based curriculum. In the case of fisheries high school teachers, NCS-based curriculum recognition importance and execution were the highest in the Curriculum Organization area, and the lowest in the Educational Environment Analysis area. According to the IPA analysis, "Department Manpower Training Type", "Department Education Goal Setting", "Subjects Organization", "Curriculum Development Ability", "Safety Education Guidance", "Create Evaluation Criteria", "Development and Use of Assessment Tool" On the nine items of "Safety Education Guidance Ability", "Drafting of Evaluation Criteria", "Development and Use of Evaluation Tools", "Operation of Evaluation" and "Use of Evaluation Results", and nine items were required. On the other hand, "Setting Achievement Standards and Achievement Levels" and ".Operation of Educational Activities to Enhance Professionalism" require excessive investment. This will lead to innovative and correct plans for the direction of the vocational high school curriculum.

#Fisheries high school #Curriculum #NCS #IPA

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Boyatzis RE / 1982 / The competent manager : A model for effective performance / Jhon Wiley and Sons

조진호 / 2018 / 수산ㆍ해운계고 교사의 NCS기반 교육과정 인식과 수준 분석 / 수산해양교육연구 30(2):733~743

Hamel G / 1990 / The Core Competence of The Corporation / Harvard Busines Review 68(3):79~91

한안나 / 2008 / 온라인 토론학습의 영향요인에 대한 학습자의 중요도 및 실행도 인식 분석 / 교육정보미디어연구 14(2):129~158

한신일 / 2010 / 청소년 리더들의 리더십 특성과 이의 인식과 실행간 차이 분석 / 교육종합연구 8(2):117~139

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