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한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제17권 제2호 (인문 사회과학편)
발행연도
2008.5
수록면
323 - 332 (10page)

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The purpose of this study was to verify compound of optimal frequency on mixed presentation of intrinsic feedback and Extrinsic feedback. The subjects of this study were consisted of 60 middle school male-students. They didn't have any prior experience of golf putting. They were randomly assigned to five experimental conditions(I100-E100, I100-E33, I33-E100, I33-E33, control group). Dependant variables of this study was E(whole error score). Experimental design was 5(compound of feedback)×6(block) mixed design with repeated measures on last factor at aquisition phase, and 5(compound of feedback)×2(block) mixed design with repeated measures on last factor at retention & transfer phase. The results of this study could be summarized as follows. (a) I100-E100 group was more effective than I33-E33 and control group at practice. (b) I100-E33 and I33-E33 group was more effective than control group at immediately retention test. (c) I100-E33 group was more effective than control and I33-E100 group at delayed retention test. (d) I100-E33 group was more effective than I100-E100, I33-E100 and control group at transfer test. This results show that intrinsic feedback was effective when it present to very often(100%) but extrinsic feedback was effective when it present to intermittent.
#intrinsic feedback #extrinsic feedback #compound of optimal frequency

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌

참고문헌 (23)

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1. [학술지(정기간행물)] - 김상규 / 2004 / 피드백 출처와 빈도에 따른 골프 퍼팅기술의 수행 및 학습효과: 안내가설의 검증 / 한국체육학회지 43 (3) : 185 ~ 194 google schola 2. [학술지(정기간행물)] - 육동원 / 2004 / 골프퍼팅 기술학습에서 내재적 피드백과 외재적 피드백의상대빈도 효과 / 한국 스포츠 리서치 15 (2) : 129 ~ 138 dbpia 3. [학술지(정기간행물)] - 이한우 / 2004 / 내·외재적 피드백의 제공형태에 따른 골프퍼팅 기술의 학습효과 / 한국스포츠심리학회지 15 (2) : 45 ~ 60 dbpia 4. [학술지(정기간행물)] - 이한우 / 2004 / 상대빈도에 따른 외적 주의초점 피드백의 학습효과: 가이던스가설의 검증 / 한국체육학회지 43 (4) : 203 ~ 214 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - Adams, J. A. / 1987 / Historical review and appraisal of research on the learning, retention, and transfer of human motor skills / Psychological Bulletin 10 : 111 ~ 150 google schola

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