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한국사회체육학회 한국사회체육학회지 한국사회체육학회지 제37권 제2호
발행연도
2009.8
수록면
1,053 - 1,067 (15page)
DOI
10.51979/KSSLS.2009.08.37.1053

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The purpose of this study to exam performance and learning effect of golf putting skill according to imagery training and the presentation types of feedback. Sixty college students who have no experience on golf putting task. The participants were randomly assigned to one of six experimental groups: (1) imagery-self-controlled feedback group(n＝10), (2) imagery-100% feedback group(n＝10), (3) imagery-control group, (4) non-training-self-controlled feedback group(n＝10), (5) non-training-100% feedback group(n＝10), (6) non-training-control group(n＝10). Subjects performed 60 acquisition trials followed by 20 immediate retention and 20 delayed retention tests. ANOVAs with repeated measures were performed on the various dependant variables: absolute error(AE), variable error(VE) and total error(E). Firstly, the results indicated that self-controlled feedback and 100% feedback showed more effective performance than control group in the acquisition phase, but there were statistical difference on the total error(E) for training condition. Secondly, imagery training more effective than non-training and self-controlled feedback performed significantly better than the other feedbacks in immediate retention and delayed retention test. These findings prove that perceptual pretraining by imagery training and self-controlled feedback were an effective method in golf putting task.
#imagery training #self-controlled feedback #golf putting skill #error

목차

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참고문헌 (18)

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Murphy, S. M. / 1994 / Imagery interventions in sport / Medicine and Science in Sports and Exercise 26:486~494 google schola Oxendine, J. B. / 1969 / Psycholgoy of Motor Learning / Appleton Century Crafts google schola Schmidt, R. A. / 1988 / Motor Control and Learning：A Behavioral Emphasis / Human Kinetics google schola Schmidt, R. A. / 1999 / Motor Control and Learning：A Behavioral Emphasis (3rd ed) / Human Kinetics google schola Smith, D. / 2004 / The effect of imagery modality on golf putting performance / Journal of Sport & Exercise Psychology 26(3):386~395 google schola

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