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한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제17권 제2호 (인문 사회과학편)
발행연도
2008.5
수록면
27 - 36 (10page)

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The purpose of this study intends to research education service quality for influenced trainees from education service of the Taekwondo studios and an influence on the education service quality using the demographic analysis. This study analyzed 312 copies of the researched data by currently Taekwondo trainees over fourth grade of an elementary school. The data were analyzed by a frequency analysis, t-test, one-way ANOVA, and Duncan post-hoc test.
The findings of this study were as follows:
1. The characteristic of Taekwondo trainees chose a studios by personality of a trainer and showed obtaining 2 Pum(Dan) to a schoolboy of fourth grade of an elementary school through training during below one year or 3~4 years.
2. The difference of education service quality in sex distinction showed most high results in women of the external circumstance, on the other hand, most low results in men of the publicity·promotion·advertisement factor and significant difference in education program, internal circumstance, external circumstance, trainee management factor.
3. The difference of education service quality in term of the training showed most high results in over 5 years of the external circumstance, then again, most low results in below 3~4 years of the publicity·promotion·advertisement factor and significant difference in trainer, external circumstance factor.
4. The difference of education service quality in an academic year showed most high results in over middle school students of the external circumstance, on the other hand, most low results in sixth grade students of an elementary school of the publicity·promotion·advertisement factor and significant difference in internal circumstance factor.
5. The difference of education service quality in Pum(Dan) showed most high results in 1 Pum(Dan) of the external circumstance, then again, most low results in 1 Pum(Dan) of the publicity·promotion·advertisement factor and significant difference in education program factor.
#Education Service Qudity #Demographic characteristic

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 논의
Ⅳ. 결론
참고문헌

참고문헌 (21)

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