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이 연구는 태권도 수련에 참여하고 있는 초등학생의 스트레스를 3단계 타당도 검증 과정을 거쳐 검사지로 개발하는 것에 목적이 있었다. 이러한 연구목적을 달성하기 위하여 태권도를 수련하는 초등학생 546명을 목적적 표집 방법을 활용하여 샘플링하였다. 내용 검토단계에서는 선행연구를 토대로 개념검토와 문항을 개발하였고, 본 조사에서 설문은 초등학생용 불안과 행복감 검사지를 사용하여 설문을 실시하였다. 내적 타당도 검토단계에서는 기술통계, 탐색적 요인분석, 확인적 요인분석을 실시하였고, 외적 타당도 검토단계에서는 피어슨 상관관계 분석을 실시하였다. 이러한 연구 과정을 거쳐 도출한 결론은 다음과 같다. 첫째, 태권도를 수련하는 초등학생은 연령과 환경 특성을 고려할 때 개인스트레스, 가정스트레스, 사범스트레스, 부모스트레스, 친구스트레스, 심사스트레스를 경험한다. 둘째, 태권도를 수련하는 초등학생 스트레스는 6개 요인 23개 문항으로 구성할 때 가장 이상적인 모델 적합도를 가진다. 셋째, 태권도를 수련하는 초등학생 스트레스 검사지는 이와 유사한 개념인 불안과 상관이 있고, 다른 개념인 행복감과 상관이 없기 때문에 외적 타당도가 있다고 평가할 수 있다. 종합해 볼 때, 태권도를 수련하는 초등학생용 스트레스 검사지는 6개 요인 23개 문항으로 구성하는 것이 가장 바람직하고, 타당도 수치를 고려할 때 태권도 수련 현장에서 수련생의 스트레스를 측정하기 위해서 활용 가능하다.
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Baron, R. A. / 1986 / Behavior in organizations / Aiit &
Benson J. / 1998 / Developing a strong program of construct validation: A test anxiety example / Educational Measurement: Issue and Practice 18 (1) : 10 ~ 22
McGrath, J. C. / 1970 / A conceptual formulation for research on stress / New York
Schutz, R. W. / 1993 / Handbook of Research on Sport Psychology / Macmillan Publishing Company : 901 ~ 917
고형순 / 2002 / 학원과외 학습이 아동의 스트레스에 미치는 영향 / 석사 / 제주대학교 교육대학원
Benson J. / 1998 / Developing a strong program of construct validation: A test anxiety example / Educational Measurement: Issue and Practice 18 (1) : 10 ~ 22
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Schutz, R. W. / 1993 / Handbook of Research on Sport Psychology / Macmillan Publishing Company : 901 ~ 917
고형순 / 2002 / 학원과외 학습이 아동의 스트레스에 미치는 영향 / 석사 / 제주대학교 교육대학원
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