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1. 서언
2. 『大韓民報』와 매체적 상관성
3. 전통적 형식의 고수와 시대적 변용
4. 시조 쓰기가 지닌 글쓰기 교육으로서의 함의
5. 결언
〈참고문헌〉
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물명(物名)으로 본 근대계몽기 시조 연구 - 『대한민보(大韓民報)』 소재 시조를 중심으로 -
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뤼시앙 골드만(Lucien Goldmann)의 마르크시즘과 그 敎育的 含意
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