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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박영미 유관희 (충북대학교)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제8권 제1호
발행연도
2008.1
수록면
116 - 127 (12page)

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제 7차 교육과정에서 초·중등학교의 컴퓨터교육과정이 컴퓨터 활용 중심 내용으로 편성되어 컴퓨터를 이용한 다양한 분야의 문제를 해결할 수 있는 능력을 가르치는데 한계가 있다. 최근 들어 초·중등학교에서 미래 교육이 요구하는 창의적이며 논리적인 사고력과 문제해결력을 신장할 수 있도록 컴퓨터 교육과정을 변화시키는 연구들이 진행되고 있다. 이러한 능력을 신장시키기 위해 필수적인 교과목의 내용이 컴퓨터 프로그래밍이지만 아직까지 학습자의 학습 동기와 학습 전이를 높일 수 있는 체계화된 프로그래밍 교육과정에 대한 연구가 미흡하다.
본 논문에서는 초·중등학교에서 컴퓨터 교육과 밀접한 관련이 있으면서 교과 내용의 연계성을 갖추고 있는 수학교육과정 내용을 분석하여 프로그래밍 관련 요소를 추출한 후, 이를 기반으로 초·중등학교에서 연속적이고 계열적 내용에 따라 컴퓨터 프로그래밍을 체계적으로 가르칠 수 있도록 프로그래밍 교육과정을 제시한다. 그리고 본 논문에서 제안한 컴퓨터 프로그래밍 교과과정을 이용하여 프로그래밍 기법을 가르치기 위한 수업 모형과 학습지도안을 개발한다.
#컴퓨터교육 #컴퓨터 프로그래밍 #프로그래밍 교육과정 #Computer Education #Computer Programming #Programming Curriculum

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 관련 연구
Ⅲ. 프로그래밍 교육과정 설계
Ⅳ. 프로그래밍 수업 모형과 학습지도안
Ⅴ. 결론 및 토의
참고문헌
저자소개

참고문헌 (20)

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1. [학위논문] - 박미화 / 2006 / 목표모형에 기반한 중등 일반계 프로그래밍 교육과정 개발 / 석사 / 한국교원대학교 google schola 2. [단행본] - 김재철 / 2005 / 컴퓨터 교육의 현실과 대안 / 컴퓨터월드 : 50 ~ google schola 3. [학위논문] - 김현준 / 2005 / 일반계 고등학교 컴퓨터과학 교육을 위한 정보․컴퓨터교과목의 성격 및 목표체계 연구 / 석사 / 연세대학교 google schola 4. [학위논문] - 박판우 / 2001 / 웹기반 프로그래밍 교수/학습 시스템 / 석사 / 대구대학원 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - 백영균 / 1988 / 컴퓨터 프로그래밍에 대한 심리학적 접근 / 교육공학연구 4 (1) : 145 ~ 165 google schola

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