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2016
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이 연구에서는 한국어 학습자를 위한 문법 교육 내용 구성을 위해 문법 연구가 이루어져야 할 방향에 관하여 논의하였다. 한국어 교육을 위한 문법 연구에서는 한국어 구성 규칙과 사용 규칙이 함께 연구되어야 한다. 또한 한국어 교육을 위한 문법 연구의 결과는 문법 교육 정보로 활용할 수 있어야 하며, 문법 요소의 교육정보 구축, 문법 요소와 의사소통 기능과의 연계, 문법 요소의 교육 내용과 교육방법의 연계에 초점을 두어야 함을 논의하였다.
목차
[국문초록]
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 한국어 문법 연구의 필요성과 범위
Ⅲ. 한국어 교육을 위한 문법 연구의 과제
Ⅳ. 맺음말
Abstract
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