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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학위논문
- 저자정보
- 지도교수
- 이연주
- 발행연도
- 2021
- 저작권
- 강원대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
이용수19
이 논문의 연구 히스토리 (9)
2023
2021
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고등학교 외국어 교육에 있어 의사소통능력의 배양은 가장 중요하게 다뤄져야 할 부분이다. 더불어 이러한 의사소통능력의 향상을 위해 반드시 따라야 하는 것은 문법교육이다. 중국어 방향보어는 중국어에서 자주 사용되며 실제 언어상황에서 사용 빈도가 높은 편에 속한다. 따라서 방향보어는 의사소통능력을 갖추기 위한 교육에서 반드시 필요한 문법요소가 된다. 그러나 방향보어는 단순·복합방향보어로 나뉘면서 그 종류가 방대하고, 방향을 나타내는 기본의미 뿐만 아니라 파생된 의미까지 존재하므로 학습자가 숙지해야 할 문법의미도 매우 다양하다. 따라서 학습자들에게 방향보어 문법은 학습상의 난점이 되어 완벽한 이해와 활용이 어려울 수밖에 없다. 게다가 외국어 고등학교 중국어 방향보어의 지도방안에 대한 연구는 활발히 진행되고 있지 않다.
본 논문은 외국어 고등학교 중국어 교과서(총 6권)의 방향보어를 분석하고, 학습자가 실제 발화상황에서 방향보어를 적절하게 사용하고 상호 작용할 수 있도록 하는 지도방안을 제시하는 것을 목적으로 한다.
본 논문의 제 Ⅰ장은 서론 부분으로 본 연구의 목적, 선행연구 검토, 연구 내용과 방법에 대해서 소개한다.
제Ⅱ장에서는 여러 학자들의 단행본에 수록된 방향보어의 종류를 살펴보고 본고에서 다룰 방향보어의 범위를 선정하였다. 또한 방향보어의 의미, 문법적 특징, 음운적 특징, 오류 현상에 대해 알아보았다.
제Ⅲ장에서는 2015 개정 교육과정 고등학교 중국어 교과서 중 외국어 고등학교에서 채택하여 사용하고 있는 교과서 6종의 방향보어를 분석하고 정리한다.
제Ⅳ장에서는 新HSK상의 방향보어를 분석하고 新HSK의 방향보어와 외국어 고등학교 중국어 교과서의 방향보어를 비교한다. 비교를 바탕으로 新HSK와 외국어 고등학교 중국어 교과서의 연계 학습에 대해 제언한다.
제Ⅴ장에서는 Ⅲ에서 분석한 결과를 토대로 의사소통능력 함양을 위한 지도방안을 제시한다.
결론에서는 이상에서 분석한 내용을 종합 정리하고 본 연구의 한계를 밝힌다.
본 논문은 외국어 고등학교 중국어 교과서(총 6권)의 방향보어를 분석하고, 학습자가 실제 발화상황에서 방향보어를 적절하게 사용하고 상호 작용할 수 있도록 하는 지도방안을 제시하는 것을 목적으로 한다.
본 논문의 제 Ⅰ장은 서론 부분으로 본 연구의 목적, 선행연구 검토, 연구 내용과 방법에 대해서 소개한다.
제Ⅱ장에서는 여러 학자들의 단행본에 수록된 방향보어의 종류를 살펴보고 본고에서 다룰 방향보어의 범위를 선정하였다. 또한 방향보어의 의미, 문법적 특징, 음운적 특징, 오류 현상에 대해 알아보았다.
제Ⅲ장에서는 2015 개정 교육과정 고등학교 중국어 교과서 중 외국어 고등학교에서 채택하여 사용하고 있는 교과서 6종의 방향보어를 분석하고 정리한다.
제Ⅳ장에서는 新HSK상의 방향보어를 분석하고 新HSK의 방향보어와 외국어 고등학교 중국어 교과서의 방향보어를 비교한다. 비교를 바탕으로 新HSK와 외국어 고등학교 중국어 교과서의 연계 학습에 대해 제언한다.
제Ⅴ장에서는 Ⅲ에서 분석한 결과를 토대로 의사소통능력 함양을 위한 지도방안을 제시한다.
결론에서는 이상에서 분석한 내용을 종합 정리하고 본 연구의 한계를 밝힌다.
목차
Ⅰ. 서론 1A. 연구 목적 1B. 선행 연구 2C. 연구 내용 및 방법 5Ⅱ. 이론적 배경 7A. 방향보어의 범위 7B. 방향보어의 문법의미 9C. 방향보어의 특징 251. 방향보어와 목적어의 위치 252. 방향보어의 부정형식 283. 방향보어를 사용한 문장에서 동태조사 了의 위치 284. 방향보어의 성조 읽기 29D. 한국인 학습자가 범하는 방향보어 오류 현상 32Ⅲ. 외국어 고등학교 중국어 교과서의 방향보어 분석 37A. 『전공 기초 중국어』의 방향보어 분석 40B. 『중국어 회화 Ⅰ·Ⅱ』의 방향보어 분석 45C. 『중국어 독해와 작문 Ⅰ·Ⅱ』의 방향보어 분석 50D. 『중국 문화』의 방향보어 분석 60E. 소결 62Ⅳ. 新HSK와 외국어 고등학교 교과서의 방향보어 67A. 新HSK 4, 5, 6급의 방향보어 분석 69B. 외국어 고등학교 중국어 교과서와 新HSK 4, 5, 6급의 방향보어 비교 80C. 외국어 고등학교 중국어 교과서와 新HSK의 연계 학습을 위한 제언 88Ⅴ. 외국어 고등학교 중국어 교과서 방향보어 지도방안 94A. 의사소통능력 향상을 위한 듣기, 말하기 방안 951. 실물사진 활용 952. 영상매체 활용 1053. 게임 활용 1094. 역할극 활용 1115. 스토리텔링 활용 112B. 의사소통능력 향상을 위한 읽기, 쓰기 방안 1131. 실생활 지문 이해 1132. 텍스트 이해 120Ⅵ. 결론 126□ 참고문헌 128□ 中文摘要 133
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