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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
우상도 (공주교육대학교)
저널정보
한국현대언어학회 언어연구 언어연구 제40권 제2호
발행연도
2024.8
수록면
127 - 141 (14page)
DOI
10.18627/jslg.40.2.202408.127

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본 연구는 A교육대학교이 실시한 온라인 국제교육실습에 참여한 80명의 실습생들의 최종 성찰 보고서를 분석하여 온라인 국제교육실습의 효과를 알아보고, 나아가서 온라인 국제교육실습의 향후 발전 방향을 탐색하였다. 첫째 교육과 교사의 역할에 대한 실습생들의 인식이 변화되었으며, 교직에 대한 확신을 갖게 되었다. 둘째, 실습생들은 현장 교사의 다양한 수업을 참관하는 것의 필요와 중요성을 인식하게 되고, 교실에서의 효과적인 의사소통방법과 학생중심교수법에 대한 이해의 폭을 넓혔다. 셋째, 실제상황에서 영어를 사용하는데 대한 태도가 긍정적이고 적극적으로 바뀌었으며, 이러한 변화가 실습생들이 영어 사용에 자신감을 갖게 하고 나아가서 효과적으로 의사소통을 가능하게 하였다. 넷째, 실습생들은 학습자와 예비교사로서 온라인 교수 학습 활동의 귀중한 경험을 하였다. 온라인 국제교육실습이 향후 독립적인 국제교육실습으로 발전해나갈 가능성을 제시하였다.
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