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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이은실 (한동대학교)
저널정보
한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 기독교교육정보 제69집
발행연도
2021.6
수록면
1 - 32 (32page)

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본 연구는 기독교 대학의 교사양성 과정에 참여하는 학생들이 해외 학교현장에서의 교육실습을 통해 어떤 경험을 하며 어떤 배움을 얻는지 탐색하는 것을 목적으로 한다. 선교지 학교 실습생 대상의 심층 면담과 실습 소감문을 분석한 결과, 해외 실습은 실습생들의 교사 전문성을 키우고, 타문화 인식 및 문화적 다양성에 민감해지는 기회가 되었다. 또한, 해외 실습은 실습생들에게 미래교사로서 더 준비해야 할 영역을 확인하고 소명을 점검하게 하며, 하나님을 신뢰하는 영적인 면의 성장을 경험케 했다. 이러한 성장에는 선교지 학교 교사 공동체의 도움과 역할이 필수적이었다. 도전 영역은 선교지 학교의 설립목적을 반영하면서 어떻게 신앙과 가르침을 통합할 것인가의 질문이었다. 예비 기독교사의 성장을 돕는 선교지 교육실습이 되기 위해서는 실습 전 사전교육을 통해 선교지 국가와 학교의 특성을 소개하여 선교지 교육실습에 대한 기대와 실제 현장 경험 간의 간격을 줄이도록 해야 한다. 나아가 교사교육의 타 교과목에서도 해외 교육현장을 경험하거나 협력하여 미래 기독교사의 역량을 키우고 비전을 확장하는 기회가 제공되어야 하겠다.

목차

Ⅰ. 들어가는 글
Ⅱ. 선행연구
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 선교지 교육실습의 경험과 성과
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
Abstract

참고문헌 (30)

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