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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김명숙 (광운대학교) 안숙형 (광운대학교)
저널정보
한국공공사회학회 공공사회연구 공공사회연구 제14권 제3호
발행연도
2024.8
수록면
5 - 37 (33page)
DOI
10.21286/jps.2024.08.14.3.5

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본 연구는 마을 공유공간과 우리동네 학습공간의 실태조사를 통해 상황을 파악하여 활성화 방안을 제시하고자 하였다. 연구를 위해 선행연구물과 문헌자료 분석, 마을 공유공간과 우리동네 학습공간 실태조사, 이해관계자 FGI, 전문가 자문을 활용하였다. 실태조사는 기초조사, 본조사, 검토 세 영역으로 총 7단계 절차에 따라 실시하고 결과를 분석하였다.
연구결과를 요약하면 다음과 같다. 5개 분야 중 중 문화예술시설이 가장 많고 그중에서도 공방이 다수 차지하였다. 둘째, 접근성이 좋은 소규모 공간에서 마을주민의 학습, 배움, 교육 활동이 실행되고 있었다. 셋째, 학습과 교육 활동 위주로 운영되나 전문적 관리가 되지 않고 있으며, 소수의 인원만이 사용하고 있었다. 넷째, 공간 홍보와 운영비가 주요 애로사항이었으며, 지원에 기반을 둔 프로그램 운영을 의견으로 제시하였다. 이후 연구결과를 토대로 활성화 방안을 제시하고 후속연구를 제안하였다.
#마을공동체 #공유공간 #학습공간 #평생학습 #사회적 공간 #village community #shared space #learning space #lifelong learning #social space

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 마을 공유공간과 학습공간 정책 현황과 선행연구 고찰
Ⅲ. 연구방법 및 절차
Ⅳ. 마을 공유공간과 학습공간 실태 분석
Ⅴ. 마을 공유공간과 학습공간 활성화 방안
Ⅵ. 결론
참고문헌
Abstract

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