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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2024.6
- 수록면
- 118 - 141 (24page)
- DOI
- 10.35140/kiiedu.2024.49.2.118
이용수
초록· 키워드
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본 연구의 목적은 예비기술교사를 대상으로 한 목제품 제작 수업에서 사용자의 공감에 바탕을 둔 디자인 싱킹을 활용한 아이디어 구상과 수업 과정에서의 목제품 제작절차, 융합 교육, 인터뷰 등을 포함한 심층적인 사례를 중심으로 분석하여 목제품 제작 수업 프로그램 개발에 도움이 되고자 한다. 목제품 제작을 위한 디자인 싱킹과 융합 교육 수업 사례 및 교육 효과성 분석을 위해 목제품 제작 수업 절차 및 내용 분석, 인터뷰, 설문 조사 등을 활용하였다. 목제품 제작 수업 전-후의 25매의 설문지는 통계프로그램(SPSS 22)으로 분석하고 종합한 결론은 다음과 같다.
첫째, 목제품 아이디어 구상에서 사용자의 공감을 바탕으로 한 디자인 싱킹의 활용은 아이디어 구상에 많은 도움이 되었고, 제작한 목제품을 잘 활용하고 있어 성취감이 높았다.
둘째, 목제품 제작 수업 절차는 디자인 싱킹을 활용한 아이디어 구상, 스케치, 3D와 2D 설계 교육, STEAM(융합)교육, 제작 방법 교육 등 융합 교육 효과를 경험하는 기회가 되었다.
셋째, 예비기술교사들은 교내에서 사용할 수 있도록 직접 목제품을 디자인하고 제작하였으므로 흥미도가 높았고, 사용자들도 잘 활용하고 있어 만족도도 높았다.
교내에서 활용할 목제품 제작 수업에서 사용자의 공감에 바탕을 둔 디자인 싱킹 교수‧학습법을 활용한 아이디어 구상과 제작 활동 수업은 아이디어 구상 및 창의성과 문제해결력, 흥미도, 성취감과 만족도 향상에 도움이 되고 융합(STEAM) 교육을 경험하는 기회가 되었다. 중등학교 기술 수업과 예비기술교사들의 목제품 제작 교육 수업에서 디자인 싱킹 활용은 아이디어 구상에 도움이 되며, 실생활 활용을 위한 제작 수업은 성취감, 흥미도와 만족도 향상에 도움이 되므로 이 연구 결과가 다양한 제품 제작 수업 프로그램 개발을 위한 기초자료가 되길 바란다.
첫째, 목제품 아이디어 구상에서 사용자의 공감을 바탕으로 한 디자인 싱킹의 활용은 아이디어 구상에 많은 도움이 되었고, 제작한 목제품을 잘 활용하고 있어 성취감이 높았다.
둘째, 목제품 제작 수업 절차는 디자인 싱킹을 활용한 아이디어 구상, 스케치, 3D와 2D 설계 교육, STEAM(융합)교육, 제작 방법 교육 등 융합 교육 효과를 경험하는 기회가 되었다.
셋째, 예비기술교사들은 교내에서 사용할 수 있도록 직접 목제품을 디자인하고 제작하였으므로 흥미도가 높았고, 사용자들도 잘 활용하고 있어 만족도도 높았다.
교내에서 활용할 목제품 제작 수업에서 사용자의 공감에 바탕을 둔 디자인 싱킹 교수‧학습법을 활용한 아이디어 구상과 제작 활동 수업은 아이디어 구상 및 창의성과 문제해결력, 흥미도, 성취감과 만족도 향상에 도움이 되고 융합(STEAM) 교육을 경험하는 기회가 되었다. 중등학교 기술 수업과 예비기술교사들의 목제품 제작 교육 수업에서 디자인 싱킹 활용은 아이디어 구상에 도움이 되며, 실생활 활용을 위한 제작 수업은 성취감, 흥미도와 만족도 향상에 도움이 되므로 이 연구 결과가 다양한 제품 제작 수업 프로그램 개발을 위한 기초자료가 되길 바란다.
목차
국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 고찰 및 연구 동향
Ⅲ. 연구 절차 및 방법
Ⅳ. 연구 결과 및 고찰
V. 결론 및 제언
참고문헌
Abstract
참고문헌 (0)
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