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저자정보
박기문 (충남대학교) 이규녀 (충남대학교) 임미가 (충남대학교) 김정은 (충남대학교)
저널정보
대한공업교육학회 대한공업교육학회지 대한공업교육학회지 제49권 제2호
발행연도
2024.6
수록면
93 - 117 (25page)
DOI
10.35140/kiiedu.2024.49.2.93

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이 연구의 목적은 국가발명인재관의 위상 및 역할을 재정립하고 디지털 대전환 시대에 대응할 수 있는 발전방안을 도출하여 국가 발명교육 발전과 발명교육 선도기관의 기능 및 역할을 모색하는 기초자료를 제공하는 것이다. 이를 위해 문헌연구, 사례조사, 전문가 협의회를 통하여 국가발명인재관의 발전방안을 도출하고, 각 발전방안의 중요도에 대한 전문가 의견을 AHP기법을 활용하여 계층화하여 국가발명인재관 발전방안의 최종안을 완성하였다.
국가발명인재관이 국가 발명교육기관으로서 우리나라 발명교육을 선도하고 위상을 제고하기 위한 발전방안으로 3개의 추진전략 ‘발명교육의 디지털 전환, 지속가능한 발명교육, 선도적 글로벌 발명 교육’을 도출하였으며 추진전략에 대한 하위 추진과제 총12개를 도출하였다.
이 연구에서 제안한 국가발명인재관의 발전방안과 시사점은 국가발명인재관의 위상 및 역할을 재정립하는 기초자료로써, 향후 우리나라 발명교육을 견인하며 글로벌 지식재산교육을 위한 정책방향을 결정하는데 활용될 수 있을 것이다. 또한, 본 연구에서 제안한 발전방안을 기반으로 하여, 추후 국가발명인재관의 발전방안 로드맵을 수립하고 추진함으로써 디지털 기술에 기반한 발명교육 환경을 구축하고 학생과 교원은 물론 일반인을 대상으로 지식재산에 대한 대중의 인식과 발명교육 저변을 넓혀나갈 수 있는 국가발명교육 거점기관으로서의 역할을 수행해 나갈 것을 기대한다.
#국가발명인재관 #특허청 #디지털전환 #발명교육 #National Invention Talent Center #Korean Intellectual Property office #digital transformation #invention education #AHP

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문헌 고찰
Ⅲ. 연구의 방법
Ⅳ. 연구의 결과
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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