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이용수
Abstract
1. Introduction
2. Theoretical Framework
3. Methodology
4. Data Analysis
5. Conclusion
References
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The Variable Use of a Pragmatic Marker, Please
담화·인지언어학회 학술대회 발표논문집
2017 .11
문법수업에서 교사의 질문 구성 내용분석 연구
한말연구
2017 .01
고급 한국어 학습자의 질문 전략을 통한 공손성 실현 양상 분석
이중언어학
2015 .01
A Case Study of Teacher Coaching on Question Use
대학교양교육연구
2017 .06
초등 문법 교육의 질문 전략 구현 방안
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2019 .01
Types of Comprehension Questions in the 6th Grade - Level Elementary English Teachers’ Guide Books
현대영어영문학
2016 .01
한국어 인터뷰 평가에 나타난 면접자의다중 질문 연구
한말연구
2018 .01
Long-form Negation Questions in Korean and their Two Parses and Speech Acts
언어학 연구
2023 .07
화용론의 위상 정립을 위한 몇 가지 문제 : 개념 정의 및 연구 대상을 중심으로
한글
2016 .09
중 · 한 긍정 편향 비중립적 의문문의 화용기능 대조 연구 - ‘是不是’의문문, 부정의문문을 중심으로
중국문화연구
2019 .05
수업대화에서 교사의 질문화법 양상 연구 : 질문 연속체를 중심으로
국어교육연구
2017 .10
논증적 담화구조에서 수사의문문의 기능 연구 : 러시아 정치-외교적 담화를 중심으로
수사학
2019 .04
외국인 학습자의 질문 유형 분석 연구 : 한국 옛이야기를 이용하여
동악어문학
2018 .02
초등 역사 교과서 속 발문의 유형 분석
역사교육
2019 .12
한국어 문법 교육에서의 화용 정보 기술에 대한 고찰
이중언어학
2015 .01
Effects of External Contextual Factors in Institutional Discourse
언어와 정보사회
2023 .03
Response Particles to Would You Mind Questions
담화와인지
2020 .02
2014~2020학년도 대학수학능력시험 <동아시아사> 문항 내용타당도 분석
역사교육논집
2020 .01
‘역사다운 질문’ 개발을 위한 역사 교과서의 질문 분석과 함의 -2015 개정 교육과정 중학교 『역사 ①』의 4단원을 중심으로-
역사교육논집
2023 .02
한국어 중급 교재 문법 설명에서의 화용 정보 기술에 대한 연구
언어사실과 관점
2021 .11
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