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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2023.4
- 수록면
- 71 - 93 (23page)
- DOI
- 10.20977/kkosea.2023.24.2.71
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This qualitative study explores how adolescents construct their sense of self through engagement with reproductions of contemporary artworks made of mirror. Semi-structured interviews were carried out with four adolescents (two females aged 15 and 16, and two males aged 17), who each observed and responded to still images and videos of five installation artworks with mirror surfaces. The findings highlighted characteristics of mid-adolescence development such as reflection on intra-psychic aspects of the self, self-consciousness, and gender identity. Conversations with the mirror artworks evoked ideas related to self-development and critical thinking in regard to seeing oneself from multiple perspectives. Results of the study imply that engagement with contemporary artworks encouraging kinesthetic-sensory interaction, such as visual self-reflection, can enhance self-awareness and self-reflection in relation to others and the environment.
목차
Abstract
Introduction
Literature Review
Methods
Results of the Study
Discussion of the Findings
Conclusion
References
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