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저자정보
이재은 (경인여자대학교) 오세경 (광주보건대학교)
저널정보
한국열린유아교육학회 한국열린유아교육학회 학술대회 논문집 한국열린유아교육학회 2023년도 춘계학술대회
발행연도
2023.4
수록면
401 - 406 (6page)

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본 연구의 목적은 인공지능을 활용한 놀이가 유아의 컴퓨팅 사고력과 놀이 몰입에 미치는 영향을 분석하는 것이다. 본 연구는 G시에 위치한 유치원 만 5세 2개 학급 40명(실험집단 20명, 통제집단 20명)을 대상으로 하여, 5주간 인공지능 놀이를 진행한다. 사전․사후검사에서 사용된 검사도구는 Bebras(2018)가 개발한 ‘Bebras Challenge–Castors: Years 4&5’를 기초로 이경희(2020)가 수정․보완한 컴퓨팅 사고력 검사지와 나은숙(2013)이 개발한 유아 놀이 몰입 척도이다. 수집된 자료는 SPSS win 23.0 program을 사용하여 공변량분석(ANCOVA)을 통해 실험처치의 효과를 분석한다. 연구 결과, 첫째, 유아의 컴퓨팅 사고력은 두 집단 간에 유의한 차이가 있는 것으로 나타나 인공지능을 활용한 놀이가 유아의 컴퓨팅 사고력에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 유아의 놀이 몰입 또한 두 집단 간에 유의한 차이가 있는 것으로 나타나 인공지능을 활용한 놀이가 놀이 몰입에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 유아교육현장에서 유아 인공지능 교육의 실행 가능성을 보여줌과 동시에 인공지능 교육에 대한 구체적 활용 방안을 제시하였다는 데 의의가 있다.
#인공지능 교육(artificial intelligence) #컴퓨팅 사고력(computational thinking) #놀이 몰입(play immersion)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 예상되는 연구 결과
참고문헌

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