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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
윤창희 (시흥월곶초등학교) 김왕준 (경인교육대학교)
저널정보
한국교원교육학회 한국교원교육연구 한국교원교육연구 제33권 제3호
발행연도
2016.9
수록면
265 - 288 (24page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2016

초등학교 교감의 의사소통유형이 교사의 직무만족도에 미치는 영향 분석
윤창희 ,  김왕준 한국교원교육연구 2016.09 학술저널
초등학교 교감의 의사소통 유형이 교사의 직무만족도에 미치는 영향 분석
윤창희 교육행정 2016.01 학위논문

초록· 키워드

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이 연구는 교사들의 인식을 통해 초등학교 교감의 의사소통유형이 교사의 직무만족도에 미치는 영향을 분석한다. 연구결과 초등학교 교감의 의사소통 유형은 독단성은 낮고 사교성은 높은 지원형이 가장 많은 것으로 나타났다. 초등학교 교감의 의사소통 유형 인식은 학교규모에 따라 독단성과 사교성 영역 모두에서 의미 있는 차이가 나타났다. 교사의 직무만족도를 측정한 결과, 교사의 직무만족도는 전체적으로 높게 나타났다. 의사소통성향의 하위영역인 독단성과 사교성간에는 부적 상관이 나타났으며 의사소통 영역과 직무만족도 하위요인간의 상관관계는 유의미한 결과를 보였다. 의사소통성향의 하나인 독단성과 직무만족도의 하위변인들은 전체적으로 부적인 상관관계를 보였다. 반면에 의사소통성향의 하위영역인 사교성과 직무만족도의 하위변인들 간에는 정적인 상관관계를 보였다. 이는 의사소통유형이 직무만족도에 미치는 영향이 크다는 것을 뜻한다. 교감의 의사소통유형이 교사의 직무만족도에 미치는 영향을 중다회귀분석한 결과, 지원형인 교감에 비해 사려형, 지휘형, 감정형의 교감과 근무하는 교사의 직무만족도를 감소시켰다. 또한, 지휘형은 직무만족도의 모든 영역에서 가장 부정적인 영향을 주는 것으로 나타났다.
#의사소통 유형 #직무 만족도 #초등학교 교감 #초등학교 교사 #communication type #job satisfaction #elementary school vice principal #elementary school teacher

목차

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참고문헌 (36)

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곽혜정 / 2009 / 교사가 지각한 조직의사소통의 활성화 정도와 학교조직몰입의 관계 연구 google schola 김병연 / 2008 / 초등교사가 지각한 학교조직구성원의 의사소통 수준이 직무만족에 미치는 영향 google schola 김상태 / 1999 / 학교조직에서의 의사소통 실태 분석 google schola 김성규 / 2010 / 초등학교 교장의 감성리더십 : 교사문화와 직무만족 및 학생 삶의 질에 미치는 영향 google schola 김영욱 / 2001 / 초등학교 교사의 의사소통 인식수준과 직무만족과의 관계 google schola

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