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자료유형
학술저널
저자정보
윤수인 (서경대학교 디자인학부) 박혜신 (서경대학교)
저널정보
한국상품문화디자인학회 상품문화디자인학연구 상품문화디자인학연구 제67호
발행연도
2021.12
수록면
99 - 108 (10page)

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1인 가구의 증가로 가구 수가 많아지고 있는 사회 현상과 더불어 코로나 19라는 사회이슈와 맞물려 현대인은 집안에서 모무는 시간이 많아졌으며, 따라서 필요로 하는 인테리어 관련 생활용품(리빙프러덕트)에 대한 소모가 많아지고 있다. 이와관련된 제품을 제공하는 디자인업체들은 재빨리 소비자들의 욕구를 채워 줄 수 있는 디자인 제품들을 선보이기 위해 노력하고 있다. 이에 본 연구에서는 이렇게 빨리 흘러가는 리빙프러덕트 디자인 제품을 창출하기 위한 산업현장에 적합한 현실적인 디자이너들을 양성하기 위해 PBl을 활용한 교수법을 개발하였다. 연구 과정으로는 첫째, 문헌 조사를 통해 PBL의 개념 및 특징을 파악하고, PBL의 학습 단계와 문제설계방법을 조사하였다. 둘째, 문헌 조사를 바탕으로 PBL 학습법이 적용된 리빙프러덕트 디자인 교과목의 교수법을 개발하였다. 세부적으로는 교육내용과 학습자특성파악, 그리고 학습방법 및 교육환경 분석을 하고, 다음으로 학습 목표설정, PBL 문제개발, 최종 결과물 수립, 학습모형개발 및 주차별 계획, 학습자 평가방법을 포함하였다. 마지막으로, 결론 및 시사점을 도출하였다. 본 연구를 통해 도출된 리빙프러덕트 디자인 분야에 적화된 PBL 수업의 교수법과 수업모형은 현 사회를 반영하여 새롭게 연구된 결과로 리빙프러덕트 디자인 관련 교수자들에게높은 활용도를 가질 것이라고 기대되며, 도출된 교수법의 다각적인 적용을 통해 학습자들이 산업현장에서 원하는 자기 주도적 문제 해결형 인재로 성장할 수 있기를 바란다. 이어지는 후속연구에서는 본 연구에서 도출된 내용이 실제 적용되어학습자들의 설문이 바탕이 된 연구가 이루어지기를 기대한다.
#문제 해결 기반학습법 #리빙프러덕트 #디자인개발 #교수법 #교육 #PBL #Living Product #Design Development #Teaching Method #Education

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