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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김세미 (고신대학교)
저널정보
커뮤니케이션디자인협회 커뮤니케이션디자인학회 커뮤니케이션디자인학연구 커뮤니케이션디자인학연구 제83권
발행연도
2023.4
수록면
23 - 34 (12page)

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디자인은 창의적·확산적인 아이디어를 통한 문제해결방법이 요구되어지므로 디자인 전공 수업 시 PBL과 같은 토의중심 교수법이 매우 필요한 것으로 인식되고 있다. 이에 본 연구는 BX디자인 수업에서 학습자 중심의 문제 해결 과정을 통해 학습의 해결책을 찾아가는 PBL을 적용한 교육 프로세스 모형을 개발하는 것을 목적으로 하였다. 사례분석을 통해 시각디자인에서 적용 가능한 PBL 교육프로세스를 도출하였고, 이를 PBL에 기반한 BX디자인 수업모형에 적용하였다. 각 단계별 교육절차 및 내용, 교육활동으로 구성하였고, 교육절차는 1단계-문제발견, 2단계-문제분석, 3단계-문제해결, 4단계-과제수행, 5단계-평가 및 발표의 순서로 학습자 중심으로 BX디자인의 문제를 해결하는 과정을 설계하였다. 본 연구의 결과는 학습자 중심의 디자인 프로세스를 도출하여 디자인 수업 운영효과성을 높일 수 있는 방안이 될 것으로 예상되며, 실무적인 측면에서 디자인 문제를 해결할 수 있는 디자인 수업 모형이 될 수 있을 것으로 기대된다.
#BX디자인 #PBL #수업모형 #BX Design #PBL #Education process model

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