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중도(重度)발달장애학생이 참여하는 특수학교 자유학년제를 운영해 본 특수교사의 경험과 의미
정서·행동장애연구
2020 .01
자유학년제 도덕수업 프로그램 연구
교육연구
2021 .01
자유학년제 영어 수업 효과성에 대한 중학생의 인식 조사
외국어교육연구
2019 .01
중학교 자유학년제 효과 분석 : 자유학기제와의 비교를 중심으로
교육행정학연구
2023 .04
‘가을 신학년제’ 도입 정책에 관한 연구
입법과 정책
2015 .01
특수학교 중·고등학교의 기본 교육과정 편성·운영에 대한 유형별 특성 분석
지적장애연구
2017 .01
특수학교 자유학기제 경험에 근거한 교육과정 편성 및 운영에 대한 교사의 인식 분석
학습장애연구
2017 .01
2015 개정 특수교육 교육과정에 따른 중등학교 특수학급의 교육과정 운영 실태 분석
특수교육교과교육연구
2020 .01
2015 개정 특수교육 기본 교육과정 현장 적용성에 관한 특수교사의 인식 연구
특수교육교과교육연구
2020 .01
최선의 개별화교육 실현을 위한 양방향 접근법을 적용한 특수학교 학교 교육과정 편성·운영 방안 탐구
특수교육교과교육연구
2021 .12
자유학년제 연구학교의 4차 산업혁명 관련 교육프로그램에 참여한 특수학교 교사의 경험
통합교육연구
2022 .11
특수학교 고교학점제 적용을 위한 학생 선택형 교육과정 편성 및 운영 방안 탐색
특수교육교과교육연구
2023 .06
특수학교 자유학기제 운영 실태 및 특수교사의 인식
특수아동교육연구
2018 .01
2015 개정 특수교육 중도중복장애 학생 교육과정 편성․운영 실태와 2022 개정 특수교육 일상생활 활동 교육과정 편성․운영에 관한 인식 분석
정서·행동장애연구
2024 .06
특수학교 자유학기의 교육과정 현황 및 실행전략 분석 : 2016년 자유학기제 연구학교를 중심으로
특수교육
2017 .08
특수학교 자유학기에 대한 특수교사의 경험과 인식 - 2016년 연구학교 담당교사 면담을 중심으로 -
특수교육재활과학연구
2017 .01
일반교육 및 특수교육 자유학기제 연구 동향 분석: 특수교육 대상 학생을 위한 자유학기제 운영에 대한 시사점을 중심으로
특수아동교육연구
2023 .03
2011 특수교육 기본 교육과정 중·고등학교 사회과 역사영역에 대한 특수교사의 지도 경험과 인식
지체.중복.건강장애연구
2016 .01
특수학교 교사의 자유학기제 운영에 대한 인식
특수교육연구
2016 .12
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