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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
채민정 (조선간호대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제12권 제6호
발행연도
2021.12
수록면
1,283 - 1,294 (12page)

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이 논문의 연구 히스토리 (1)

2021

실습교육에서 가상현실, 시뮬레이션, 전통적인 강의식 교육방법에 따른 효과 비교
채민정 인문사회 21 2021.12 학술저널

초록· 키워드

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본 연구는 실습 교육에서 가상현실, 시뮬레이션, 전통적인 강의식 교육방법에 따른 학업성취도, 학습만족도 및 학습몰입의 효과를 비교분석 하고자 시행하였다. 연구대상자는 간호학과 2학년에 재학 중이며, 실험군I(가상현실군) 19명, 실험군II(시뮬레이션군) 20명, 대조군(강의식교육군) 19명명으로 총 58명이었다. 기간은 2019년 9월 2일부터 30일까지로 수집된 자료는 SPSS 25.0 프로그램을 사용하였다. 연구결과 학업성취도, 학습만족도 및 몰입은 실험군I과 실험군II가 대조군보다 유의하게 높은 것으로 나타났다. 결론적으로 가상현실과 시뮬레이션을 활용한 실습교육이 강의식 교육보다 효과가 있는 것으로 나타났기 때문에 다양한 변수를 가지고 효과를 확인하는 반복연구와 학습자들의 동기부여나 흥미 유발을 위한 다양한 교수학습개발이 필요하겠다.
#간호 #가상현실 #시뮬레이션 #강의 #교육 #Nurses #Virtual Reality #Simulation #Lecture #Education

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