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보편적 학습설계를 적용한 초등 사회과 수업이 통합학급 학생들에게 미치는 영향:사회학습 흥미도, 장애학생 수용태도, 사회적 지위를 중심으로
초등교육연구
2019 .01
가상현실과 증강현실 기반 안내된 탐구학습이 학습장애 학생의 과학과 ‘태양계와 별’의 학습에 미치는 효과
특수교육연구
2017 .12
학령기 지체장애 학생을 위한 가상현실 활용 중재 연구동향
지체.중복.건강장애연구
2022 .10
그들은 왜 수업에 주도적으로 참여하는가?: 두 중학교 학생들의 사회과 수업 참여 경험에 대한 질적 사례연구
사회과교육
2024 .09
빅데이터 기반 사회과 교수·학습 모형의 현장 수업 적용 사례 연구
사회과교육
2021 .03
가상현실 기술을 활용한 학습이 학습 동기에 미치는 영향
과학교육연구지
2019 .01
비대면 방식의 원격수업을 수행하는 성인학습자의 학습몰입 측정도구 개발과 타당화 연구
인문사회 21
2020 .01
학습장애 학생에게 현 학교교육과 배움의 의미와 향후 연구방향에 대한 탐색
학습장애연구
2015 .01
e-Learning에서 학습실재감, 학습몰입 및 학습성과의 관계
e-비즈니스연구
2018 .06
게임기반학습에 기초한 디자인 수업이 중학교 1학년의 학습 몰입도에 미치는 영향 - 마인크래프트 활용을 중심으로 -
미술교육연구논총
2021 .01
학습장애 학생들의 인지적 특성: 메타분석의 활용
특수교육
2015 .10
온라인 수업의 학습성과에 대한 자기주도학습, 수업의 질, 학습몰입의 예측력 탐색
교육연구논총
2021 .01
장애성인 학습자의 학습가치와 학습욕구가 기관만족도에 미치는 영향 연구: 학습몰입을 매개변수로
국정관리연구
2016 .04
문제중심학습에서 자기주도적 학습 활동 활성화 방안: 초등사회과 수업에의 적용을 중심으로
사회과수업연구
2019 .01
중학교 사회과 거꾸로 학습의 의미와 가능성에 대한 탐색
사회과교육
2015 .09
초·중등 일반교사의 학습자 유형별 학습문제 원인과 효과적인 교수·학습 방법에 대한 인식: 학습장애, 학습부진, 지적장애, 일반 학생 간 비교를 중심으로
학습장애연구
2015 .01
Analysis of Current Learning Reality of Students with Physical Disabilities in Nepal
지체.중복.건강장애연구
2018 .01
지적장애 학생의 사회과 교육의 실제에 관한 특수교사의 경험과 인식 : Focus Group Interview를 활용하여
지적장애연구
2015 .01
2009 개정 교육과정 시기의 중학생 사회과 학업성취 특성 분석: 2015~2018년 국가수준 학업성취도 평가 결과를 중심으로
사회과교육
2020 .03
다문화 배경 학습자를 위한 내용 중심 학습 한국어 교수․학습 방안
새국어교육
2017 .01
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