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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
신수정 (경남은광학교) 한경임 (창원대학교)
저널정보
한국지체중복건강장애교육학회 지체.중복.건강장애연구 지체.중복.건강장애연구 제60권 제3호
발행연도
2017.7
수록면
137 - 162 (26page)
DOI
http://dx.doi.org/10.20971/kcpmd.2017.60.3.137

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2017

주제중심수업에서 보완․대체 의사소통 중재가 중도․중복장애학생의 의사소통 능력 및 사회적 기술에 미치는 효과
신수정 ,  한경임 지체.중복.건강장애연구 2017.07 학술저널

2016

보완·대체 의사소통체계를 활용한 주제중심수업이 중도·중복장애학생의 의사소통 능력 및 사회적 기술에 미치는 효과
신수정 특수교육학과 2016.01 학위논문

초록· 키워드

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연구목적: 이 연구의 목적은 주제중심 수업 활동 중 보완․대체 의사소통(AAC) 중재가 중도․중복장애학생의 의사소통 능력과 사회적 기술 변화에 미치는 효과를 알아보는 것이었다. 연구방법: 연구 설계는 의사소통 능력과 사회적 기술 각 측면에서 각 행동간 중다기초선 설계를 사용하였으며, 특수학교에 재학 중인 초등학교 3학년 중도․중복장애 남학생 3명이 연구에 참여하였다. 주제중심수업 모형을 개발하기 위해서 포커스그룹 면담을 실시하였다. 주제중심수업 활동 중 AAC 중재는 강화된 환경중심 언어중재와 최소-최대 촉구 전략을 사용하였다. 수업 중 학생 간, 교사와 학생간의 상호작용을 동영상 촬영한 후 의사소통 능력 및 사회적 기술의 변화를 분석하고 그래프로 나타내었다. 연구결과: 주제중심수업 활동 중 AAC 중재는 중도․중복장애학생의 객관적언급, 주과적 진술, 정보요구하기의 의사소통 기능 변화에 효과적이었으며, 의사소통 역할 면에서 시도자의 역할 증가에 효과적이었다. 또한 준법성, 협동성, 자주성의 사회적 기술 변화에 긍정적인 효과가 있는 것으로 나타났다. 결론: 주제중심수업 활동 중 AAC 중재는 중도·중복장애 학생의 의사소통 기능과 의사소통 역할 변화에 효과적이며, 사회적 기술 향상에도 효과적이다. 주제중심수업 활동 과정에서 공동 과제를 함께 생각하고 해결하는 과정에서 이루어지는 다양한 의사소통 기회에 AAC를 이용하면서 중도․중복장애 학생들은 의사소통 기능이나 역할의 변화 뿐 아니라 준법성, 협동성, 자주성의 사회적 기술이 자연스럽게 발달하는 것이다.
#AAC #주제중심수업 #중도․중복장애 #의사소통 능력 #사회적 기술 #theme-based instruction #AAC system #severe and multiple disabilities #communicative competence #social skill

목차

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참고문헌 (44)

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백경란 / 2016 / 상황중심 보완대체 의사소통 앱 사용이 중도․중복장애 아동의 의사소통능력에 미치는 효과 / 지체.중복.건강장애연구 59(1):155~182 dbpia Beukelman, D. / 1998 / Augmentative and Alternative Communication : Management of severe communication Disorders in children and adults / Paul H. Brooks Publishing co google schola Beukelman, D. / 2005 / Augmentative and Alternative Communication : Management of severe communication Disorders in children and adults / Paul H. Brooks Publishing co google schola Casella, V. / 2016 / Achieving educational curriculum and communication goals using thematic Units in the Classroom / 2016 Gyeongnam Special Education Center Teacher Training Workshop google schola 한경임 / 2014 / 브릿지 스쿨(Bridge School) 초등학급의 보완·대체 의사소통 중재 현황에 대한 질적 연구 / 지체.중복.건강장애연구 57(2):113~138 dbpia

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