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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김지민 이에스더 (계명대학교)
저널정보
한국문화교육학회 문화예술교육연구 문화예술교육연구 제17권 제2호
발행연도
2022.4
수록면
79 - 102 (24page)
DOI
10.15815/kjcaes.2022.17.2.79

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본 연구는 2030세대 비정규직 직장인의 직무스트레스 완화를 위해 미디어아트 기반 융합예술치료 프로그램을 개발하여 문화예술교육 현장에서의 적용 가능성을 탐색하는데 그 목적을 둔다. 선행연구 고찰 및 대상자 사전설문?인터뷰를 통해 프로그램을 고안하였으며, 긍정심리학, 게슈탈트, 인간중심상담, 미디어 심리치료를 심리학적 토대로 설계되었다. 본 프로그램의 타당도 검증을 위해 융합예술치료 교수 및 전문가 3인의 심층면담을 진행하였고, 이를 바탕으로 총 3가지의 단일회기 프로그램을 수정?보완하였다. 현장적용 가능성 탐색을 위해 커뮤니티 사이트, SNS를 통해 참여의사를 밝힌 D광역시의 비정규직 직장인 여성 5인, 남성 1인을 모집하였으며 총 6명을 대상으로 파일럿 스터디가 실행되었다. 연구결과 미디어아트의 몰입을 통한 직접적인 소통방식은 인지?정서적 양방향 소통을 가능케 하여 2030세대 비정규직 직장인들의 흥미와 관심을 적극적으로 유발시킬 수 있었다. 또한 본 프로그램의 궁극적 목적인 직무스트레스 완화와 더불어 융합예술치료 안에서 체계적으로 이루어지는 미디어아트 교육이 대상자의 특성에 적합한 치료적 요소로써 작용됨을 알 수 있었다. 이를 통해 문화예술교육에서 미디어아트 기반 융합예술치료의 적용이 가능하다는 긍정적인 결과를 도출할 수 있었으며 사후설문?심층인터뷰를 통한 대상자의 긍정적 변화를 확인할 수 있었다.
#2030 비정규직 직장인 #문화예술교육 #미디어아트 #융합예술치료 #프로그램 개발 #Non-Regular Workers in Their 20s-30s #Culture & # Arts Education #Media Art #Convergence Arts Therapy #Development of Program

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