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서론
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결과
참고문헌
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일반초등교사의 ADHD아동교육에 대한 인식
융합정보논문지
2019 .01
ADHD 아동을 위한 치료 및 서비스 프로그램의 효과
한국사회복지학회 학술대회 자료집
2015 .04
ADHD아동과 일반아동의 비언어적 의사소통 행동 비교 연구
정서·행동장애연구
2016 .01
ADHD 아동에 대한 초등교사의 지식과 대처방안
한국초등교육
2018 .01
언어 네트워크 분석을 통한 ADHD 아동의 또래관계 특성 탐색
특수아동교육연구
2017 .01
이야기의 길이에 따른 ADHD 아동과 일반 아동의 글쓰기 특성 비교
Communication Sciences and Disorders
2017 .01
초등교사의 인식을 통한 ADHD 성향 아동의 성격강점
경인교육대학교 교육연구원 교육논총
2020 .01
ADHD에 대한 초등학교 교사의 지식수준
교육발전
2017 .06
ADHD 아동 교육에 관한 초등교사의 요구 분석
정서·행동장애연구
2019 .01
ADHD 아동의 창의성 증진 프로그램 개발을 위한 예비 연구
한국심리학회지:일반
2015 .01
이야기 다시 말하기를 통한 ADHD아동과 일반아동의 이야기 문법 표현능력 및 구문 복잡성 비교
특수교육재활과학연구
2015 .01
ADHD 아동을 둔 어머니들의 ADHD 치료 및 서비스 경험에 관한 연구
한국사회복지학
2016 .06
ADHD 아동의 공감 능력과 공감 프로그램 적용 효과
정서·행동장애연구
2016 .01
ADHD영재아동과 ADHD아동의 인지·정서행동·양육특성 차이에 관한 혼합연구
영재와 영재교육
2016 .01
ADHD 교육 관련 국외 연구 동향
정서·행동장애연구
2017 .01
고학년 ADHD 아동의 읽기이해 관련 예측 변인 연구
특수교육
2017 .08
주의력결핍/과잉행동 성향을 가진 대학생의 공간 작업 기억 결함에 관한 사건관련전위 연구
한국심리학회지: 인지 및 생물
2018 .01
ADHD로 진단된 학생의 장점에 관한 초등학교 교사의 관점
특수교육재활과학연구
2018 .01
특수교육 분야의 ADHD 연구 동향 분석: 국내 학술지를 중심으로
특수교육재활과학연구
2021 .01
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