하브루타 교수법을 적용한 수업이 간호대학생의 의사소통능력, 비판적 사고능력 및 셀프리더십에 미치는 효과

하재현; 이현주

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자료유형: 학술저널

저자정보: 하재현 (마산대학교) 이현주 (부산가톨릭대학교)

저널정보: 한국지역사회간호학회 지역사회간호학회지 지역사회간호학회지 제31권 제3호

발행연도: 2020.9

수록면: 337 - 347 (11page)

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Purpose: The purpose of this study was to construct the education applying Havruta"s method for nursing students and to examine its effect on the communication competency, critical thinking competency, and self-leadership. Methods: A non-equivalent control group pretest-posttest design was used. The participants were 138 nursing students at two universities. The experimental group (n=70) received the education applying Havruta"s method for six weeks. The study was carried out from September 23 to November 8, 2019. Data were analyzed using IBM SPSS/WIN 22.0 for the x² test, Fisher"s exact test, and independent t-test. Results: The experimental group had a significant increase in communication competency (t=2.44, p=.016). However, there was no significant difference in critical thinking competency (t=1.85, p=.067), and self-leadership (t=1.78, p=.077) between the two groups. Conclusion: The education applying Havruta"s method is an effective nursing education for communication competency. The result of this study could be a guide for nursing professors at the nursing education field when developing education programs that apply Habruta’s method. Based on these results, future studies should be conducted to apply Habruta’s teaching method to various nursing majors.

#Nursing #Education #Students #Communication #간호 #교육 #학생 #의사소통

참고문헌 (30)

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한은숙 / 2013 / 문제중심학습을 적용한 영아 성장발달 모듈 개발 및 평가 / 한국간호교육학회지 19(3):371~383

Kim SB / 2015 / To explore the possibility of a shift in college teaching methods through the adaptation of Havruta Teaching methodsCentered way / Theology and Ministry 44:389~415

허영주 / 2016 / 하브루타 활용 수업이 개인 및 집단창의성에 미치는 영향 / 교양교육연구 10(3):73~106

Orit Kent / 2010 / A theory of Havruta learning / Journal of Jewish Education 76(3):215~245

박현주 / 2015 / 일 간호대학생의 간호전문직관, 비판적사고 성향, 셀프리더십 / 한국간호교육학회지 21(2):227~236

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