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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술대회자료
- 저자정보
- 발행연도
- 2021.8
- 수록면
- 167 - 167 (1page)
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Aim(s): In Covid-19 pandemic situation, systematic online education and an appropriate teaching and learning method are required to improve EBP competency of nursing students. This study aims to examine the possibility of operating the Havruta learning method in an online research methodology class to strengthen EBP competency, investigate students’ experiences of Havruta learning, and to collect basic data to find ways to improve class management.
Method(s): The participants of this study were 168 students who attended the research methodology class in 2020. This course was operated by the Havruta inspired pedagogy framework. Havruta learning was done using Microsoft Teams or Zoom. Students responded to open-ended questions about the four Havruta activities and this data was used for qualitative content ... 전체 초록 보기
Method(s): The participants of this study were 168 students who attended the research methodology class in 2020. This course was operated by the Havruta inspired pedagogy framework. Havruta learning was done using Microsoft Teams or Zoom. Students responded to open-ended questions about the four Havruta activities and this data was used for qualitative content ... 전체 초록 보기
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