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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최주영 (서울대학교) 이순영 (국군간호사관학교) 전윤경 (국군간호사관학교)
저널정보
국군간호사관학교 군건강정책연구소 군진간호연구 군진간호연구 제36권 제2호
발행연도
2018.1
수록면
65 - 78 (14page)

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Purpose: The purpose of the study is to investigate the level of institutional commitment, nursing professionalism, and nursing readiness of Korea Armed Forces Nursing Academy (KAFNA) and to analyze correlations among variables. Methods: This study was a cross-sectional descriptive study. Data were collected from 299 cadets from all student years. The self-reported questionnaire is composed of items about general features, institutional commitment, nursing readiness, and nursing professionalism. Results: The mean score of institutional commitment, nursing readiness, and nursing professionalism was 3.93, 3.43, and 3.64 respectively. The level of institutional commitment, nursing readiness, and nursing professionalism was significantly different according to the general features, commonly to ‘student year’. Institutional commitment and nursing readiness were significantly correlated among upper years of cadets but not in lower years. Institutional commitment and nursing professionalism had significant correlation among all student years. Conclusion: Based on the results, it is suggested that KAFNA’s relevant personnel consider the grade year of cadets when developing an education or training program. Furthermore, Educational opportunities must be provided for cadets that as they go up in years they maintain their level of institutional commitment. Lastly, support and educational intervention are essential for senior cadets in order to maintain the high institutional commitment even after they graduate from KAFNA.
#Institutional commitment #Nursing readiness #Nursing professionalism #Cadets

목차

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유승연 / 2009 / 간호병과 사명, 가치, 비전에 관한 연구 / 군진간호연구 27(2):100~110 dbpia Jung HW / 2007 / (An) empirical study on the effect of emotional intelligence on organizational effectiveness google schola 조호진 / 2015 / 일 지역 간호대학생의 자아존중감, 간호전문직관 및 조직몰입에 관한 연구 / 한국산학기술학회논문지 16(12):8498~8508 dbpia Stage FK / 1989 / Reciprocal effects between the academic and social integration of college students / Research in Higher Education 30(5):517~530 google schola Kwon DH / 2013 / (A) study on the relationship between student-university environment fit and institutional commitment google schola

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