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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김상인 (성결대학교)
저널정보
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 예술심리치료연구 제12권 제1호
발행연도
2016.1
수록면
131 - 150 (20page)

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본 연구의 목적은 연상화기법이 부적응 청소년의 자아존중감과 미래자화상에 미치는 효과가 있는지를 알아보기 위한 것이다. 사춘기 청소년의 심리는 복잡하다. 이 시기는 자화상의 혼란 시기이다. 특히, 부적응 청소년의 자화상은 더 혼란하다. 청소년기는 자신의 목표를 탐색하는 시기이다. 목표가 없는 청소년은 부적응 행동을 유발할 수 있다. 부적응 청소년은 가정과 학교생활의 문제를 일으킨다. 연구과제는 첫째, 연상화기법이 부적응 청소년의 자아존중감 변화에 영향을 미칠 것인가? 둘째, 연상화기법이 부적응 청소년의 미래자화상에 어느 정도 영향을 미칠 것인가? 이다. 연구대상자는 부적응 청소년으로 중학생 5명이다. 연상화기법과 자화상 그리기는 1회기 90분 9회기 실시하였다. 결과비교는 9회기 중 1회기, 3회기, 5회기, 7회기, 9회기를 분석하였다. 또한 연구대상자의 자화상의 변화정도를 알아보기 위해 로젠버그의 자아존중감 척도를 사용하였다. 검사결과, 사전검사보다 사후검사에서 자아존중감이 약 25% 더 이상의 연구결과에서 부정적 청소년의 자화상의 긍정적인 변화를 위한 연상화기법이 효과가 있는 것으로 입증되었다.
#Associative Drawing Technique #Maladjustment Teenager #Future Self-portrait #Self-esteem

목차

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김미희 / 2015 / REBT를 적용한 집단미술치료프로그램이 부적응 여중생의 자기효능감과 정신건강에 미치는 효과 / 예술심리치료연구 11(3):19~40 dbpia 김은주 / 2015 / 집단미술치료가 학교부적응 청소년의 자아존중감과 학교적응에 미치는 효과 / 예술심리치료연구 11(2):179~204 dbpia 백낙선 / 2010 / 마음으로 읽는 색채심리 / 미진사 google schola 오경자 / 1990 / 아동·청소년 문제 행동·평가 척도의 개발을 위한 예비연구 / 신경정신의학 29:452~462 google schola 유관호 / 2007 / 색의 정신세계 / 태학원 google schola

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