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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최지원 (서울대학교 사회복지학부) 한윤선 (서울대학교)
저널정보
한국청소년복지학회 청소년복지연구 청소년복지연구 제23권 제3호
발행연도
2021.9
수록면
1 - 28 (28page)
DOI
10.19034/KAYW.2021.23.3.01

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2021

다문화 청소년의 언어긴장이 비행과 학교 부적응에 미치는 영향: 계승어 능력, 자아존중감, 부모지지의 조절효과 탐구
최지원 ,  한윤선 청소년복지연구 2021.09 학술저널

2020

다문화 청소년의 언어긴장이 비행과 학교부적응에 미치는 영향 : 계승어 능력, 자아존중감, 부모지지의 조절효과 탐구
최지원 사회복지학과 2020.01 학위논문

초록· 키워드

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한국 다문화 청소년의 비행 및 학교 부적응과 이중언어 간 관계를 이해하고 개인 내적?외적 체계의 다양한 보호요인을 탐구하려는 시도는 다문화 청소년의 비중이 증가하고 있는 사회적 상황에서 그 긴요성에 불구하고 아직은 희소한 실정이다. 이에 본 연구는 한국청소년정책연구원에서 수행한「다문화청소년 패널조사」의 5차년도(2015년) 자료인 한국 다문화 청소년 1,279명을 대상으로 일반긴장이론을 분석의 틀로 사용하여 이항 로지스틱 회귀분석과 다중회귀분석을 실시하였다. 이를 통해 본 연구는 첫째, 부족한 한국어 능력 및 능숙함에서 비롯한 언어긴장이 다문화 청소년의 비행 및 학교 부적응에 미치는 영향, 둘째, 다문화 청소년의 계승어 능력, 자아존중감, 부모지지가 비행 및 학교 부적응에 미치는 영향, 셋째, 언어긴장과 비행 및 학교 부적응의 관계에 있어 다문화 청소년의 계승어 능력, 자아존중감, 부모지지가 보호요인으로서 갖는 조절효과를 탐구하였다. 본 연구의 결과, 다문화 청소년의 계승어 능력과 부모지지 수준은 비행 경험 확률에 부적인 영향을 끼치는 것으로 확인되었으며, 다문화 청소년의 비행에 언어긴장이 미치는 영향을 계승어 능력만이 통계적으로 유의미하게 조절하고 있음이 확인되었다. 한편, 다문화 청소년의 한국어 스트레스 수준과 한국어 비능숙도 모두 학교 부적응 수준에 정적인 영향을 미치며, 계승어 능력, 자아존중감, 부모지지의 수준 모두 학교 부적응 수준에 부적인 영향을 끼치는 것으로 나타났다. 해당 결과를 바탕으로 본 연구는 한국 다문화 청소년의 비행과 학교 부적응 문제에 개입할 때 이중언어, 자아존중감, 부모지지를 고려하는 것이 유효한 접근이면서도 계승어에 대한 인식 제고와 사회적 제반이 마련되어야 함을 시사하였다.
#다문화 청소년 #비행 #학교 부적응 #언어긴장 #일반긴장이론 #multicultural youth #juvenile delinquency #school maladjustment #general strain theory

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참고문헌 (88)

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고은선 / 2018 / 다문화가정 청소년의 이중언어능력이 학교생활적응에 미치는 영향 -자아존중감과 자아탄력성의 매개효과를 중심으로- / 이중언어학 (72):1~23 dbpia 교육부 / 2019 / 2019년 다문화교육 지원계획 google schola 교육부 / 2019 / 2019년 교육기본통계 결과 발표 보도자료 / 교육부, 한국교육개발원 google schola 구영산 / 2014 / 다문화가정 학습부진학생의 교육 지원 콘텐츠 개발을 위한 기초 연구 / 한국콘텐츠학회 논문지 14(12):1069~1082 dbpia 국립특수교육원 / 2009 / 특수교육학 용어사전 / 하우 google schola

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