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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
김종훈 (서울과학종합대학원대학교 경영학 박사과정) 신제구 (서울과학종합대학원대학교)
저널정보
리더십학회 리더십연구 리더십연구 제9권 제4호
발행연도
2018.1
수록면
35 - 66 (32page)

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본 연구의 목적은 이슈리더십이 조직 구성원의 그릿(grit)에 긍정적인 영향을 미치는 메커니즘을검증하는 것이다. 이를 위해 이슈리더십과 조직 구성원의 그릿 간 직접효과와 자기효능감(self efficacy) 및 학습된 무기력(learned helplessness) 각각을 경유하는 간접효과를 확인하고, 자기효능감과 학습된무기력을 순차적으로 거치는 직렬다중매개효과를 밝히고자 하였다. 다양한 업종의 국내 기업에 종사하는 직장인을 대상으로 설문을 실시하였고 PROCESS macro(Hayes, 2013)를 이용하여 분석하였다. 두차례의 사전설문을 통해 측정도구의 신뢰성과 타당성을 제고하였고, 종속변수의 측정시기를 분리하여동일방법편의(common method bias)를 극복하고자 하였다. 아울러 직급, 근속기간, 직종, 상사와 근무기간, 그리고 팀 규모를 통제변수로 적용하였다. 연구결과 첫째, 이슈리더십과 그릿 간 직접효과가 확인되었다. 둘째, 이슈리더십은 조직 구성원의자기효능감을 강화시키고 이를 통해 구성원의 그릿이 증가되는 것으로 나타나 간접효과 역시 확인되었다. 셋째, 이슈리더십은 학습된 무기력을 완화시키고 이를 통해 구성원의 그릿이 증가되는 것으로 확인되었다. 넷째, 이슈리더십이 자기효능감 및 학습된 무기력을 순차적으로 경유하여 그릿에 영향을 미치는 직렬다중매개효과는 유의한 것으로 나타났다. 즉, 이슈리더십이 조직 구성원의 자기효능감을 강화시키고 이는 다시 학습된 무기력을 완화시켜 구성원의 그릿에 긍정적인 정(+)의 효과를 미치는 것으로밝혀졌다. 본 연구는 이슈리더십과 조직 구성원의 그릿 간 메커니즘을 실증적으로 규명함으로써 기존리더십 연구의 확장에 기여한다. 연구결과에 대한 이론적· 실무적 시사점과 연구의 한계점 및 향후 연구 과제를 제시하였다. 키워드: 이슈리더십, 자기효능감, 학습된 무기력(learned helplessness), 그릿(grit)

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