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Not Jo But Amy: Focusing on Amy’s Narrative of Growth in Little Women
신영어영문학
2024 .08
해방기 김기림의 공동체 의식과 신질서 수립을 위한 구상의 의의 및 한계
한중인문학연구
2016 .01
‘화’를 주제로 한 그림책 비교 연구 -『쏘피가 화나면-정말, 정말 화나면…』과 『화가 둥! 둥! 둥!』을 중심으로-
한국아동문학연구
2020 .12
문명과 야생을 이어주는 “살림” : 웬델 베리의『지상의 한 장소』를 중심으로
영어영문학
2015 .02
『괴롭히는 친구 무찌르는 법』을 통해본 아동의 상호관계적 조망수용의 발달: 아빠의 개입을 중심으로
동화와 번역
2017 .01
어머니의 언어통제유형과 유아의 자기조절력의 관계에 대한조망수용능력의 매개효과
생애학회지
2015 .01
야마다 에이미(山田詠美) 『나는 공부를 못해 (ぼくは勉強ができない)』에 나타난 ‘공부’의 의미를 중심으로
일어일문학연구
2018 .01
Chinese American Women’s Traumas and Healing in Amy Tan’s The Joy Luck Club
현대영어영문학
2019 .01
Trauma, Recovery, and Identity Construction in Amy Tan’s The Joy Luck Club
신영어영문학
2021 .02
아동의 성장과 친구관계의 중요성: 『레온과 밥』, 『샘과 데이브의 땅 구멍 파기』와 『피터의 안경』을 중심으로
스토리앤이미지텔링
2022 .12
Trauma Narrative and Recovery Strategy in The Bonesetter’s Daughter
인문학연구
2021 .01
Unrepresentability and Trauma of the Holocaust: Focusing on Ashes to Ashes and Sophie’s Choice
동서비교문학저널
2023 .09
소피 칼의 헤테로토피아 —『예루살렘의 에루브(Eruv)』 중심으로
비교문학
2023 .02
야마다 에이미(山田詠美)의 ‘청춘소설’ 연구
시민인문학
2021 .01
<소피의 선택>에 나타난 실존적 자살
영어권문화연구
2020 .01
소피 칼의 포스트-미디엄 상황의 예술 - <후벼 파는 고통>의 진부한 기술과 스토리텔링 전략 -
인문과학연구
2023 .03
내적 형식으로서의 ‘편지’와 한국 근·현대문학의 소설사 기술의 가능성-개화기를 중심으로-
우리문학연구
2020 .07
立의 構件을 취한 漢字의 字源과 字形演變 分析
漢文敎育論集
2023 .06
Diaspora and The Affected Body in Amy Tan’s The Joy Luck Club (1989)
영어영문학연구
2023 .02
아동문학 활용 복합적 문제해결 활동이초등학생의 영어 발화 및 문제해결력에 미치는 영향
초등영어교육
2021 .09
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