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자료유형
학술저널
저자정보
이영준 (한남대학교)
저널정보
건국대학교 스토리앤이미지텔링연구소 스토리앤이미지텔링 스토리앤이미지텔링 제24집
발행연도
2022.12
수록면
131 - 158 (28page)

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아이들은 학교에서 친구들과의 상호작용을 통해 사회적 관계를 발전시킨다. 친구 관계라는 관점에서 우정의 의미와 관련하여 특정한 그림책들은 또래 관계와 우정을 통해 아동의 성장과 발달을 전인적 관점에서 보여준다. 친구관계와 우정은 성장 단계에 있는 아동의 심리적, 존재론적, 사회적 필요에 따라 형성되는 복잡한 성장 과정이다. 따라서 그림책을 통해 아이들이 보여주는 우정의 고유한 특성을 심리학적, 존재론적, 사회적 관점에서 분석하는 것이 중요하다. 『레온과 밥』은 심리학적 관점에서 아이들의 우정을 묘사한다. 『샘과 데이브의 땅 구멍 파기』는 특정한 목적이나 목표 없이 막연하게 함께 구멍을 파는 두 어린 시절 친구에 대한 존재론적 이야기이다. 『피터의 안경』은 도시 빈민가에 사는 아이들의 우정이 암시하는 사회적 생존에 대한 현실적인 내용을 담고 있다. 아동들이 만들어 내는 친구관계와 우정은 애정, 상호작용, 협력, 집단 결속과 같은 상호 관련된 능력을 길러줄 뿐만 아니라 사회 공동체에서 다른 집단의 사람들과 함께 살아가는 데 필요한 상호주관성을 성취하도록 돕는다.
#아동 #친구관계 #『레온과밥』 #『샘과 데이브의 땅 구멍 파기』 #『피터의 안경』 #children #friendship #Leon and Bob #Sam and Dave Dig a Hole #Goggles

목차

국문초록
I. 들어가며
II. 친구관계의 심리적 중요성
III. 친구관계의 존재론적 중요성
IV. 친구관계의 사회적 중요성
V. 나가며
참고문헌
Abstract

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