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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국일어일문학회 일어일문학연구 일어일문학연구 제105권 제2호
발행연도
2018.1
수록면
171 - 189 (19page)

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山田詠美(1959∼)は『ベッドタイムアイズ』(1985)のような恋愛小説を書いてきたが、それと同時に、10代の青少年たちの日常生活を描いた青春小説の作家としてもその名を知らせている。本研究で検討した『ぼくは勉強ができない』(1993)も彼女の青春小説の一つであり、日本の多くの高校生たちが抱えている‘勉強’の問題を主な素材として扱っている。主人公である高校生の時田秀美は、‘学校の勉強が出来ない人=馬鹿’という通念や、大学進学だけを目標とする‘詰め込み教育’に強い疑問を示しながら、自ら勉強の意味やその目的を求める。そして、彼は、テキストや教室という限られた範囲を超え、多様な人間関係や身体的な体験に基づく一連の過程を通して、学校での勉強は人生における勉強の一部に過ぎないということを自覚する。 一般的な青春小説が、子供から大人へと成長する青少年たちの個人的な葛藤や試行錯誤を扱っていることに比べて、山田詠美の『ぼくは勉強ができない』は日本の教育現場に対する批判と共に、‘勉強’に対する作者の独自な価値観を提示しているということでその特徴があると言えよう。また、山田は作品の中で学習者の個性と自ら考える力を重視しているが、これは一時代、日本の教育界に反響を及ぼしていた‘ゆとり教育’と内容の面から類似していることは注目すべき点であると思われる。
#Amy Yamada #I am poor at study #study #Youth novel #Yutori Education

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김원중 / 2012 / 한국 인성교육과 일본 유토리교육 전개과정 비교 / 교육이론과 실천 22:129~160 google schola 사에키 준코 / 2006 / 일본문학에 있어서의 근대 연애─메이지(明治)에서 현대로─ / 일본근대문학-연구와 비평 5:9~36 google schola 신은화 / 2016 / 山田詠美の作品に現れる「教育観」考察 - 『ぼくは勉強ができない』を中心に - / 일본학보 (108):161~180 dbpia 신지숙 / 2016 / 일본초등학교 5학년 국어교과서 문학교재의 특징 - 테마를 중심으로 - / 일어일문학연구 96(2):227~257 Crossref 안노 / 2006 / 山田詠美におけるアウトサイダ？意識と異文化？驗 / 일어일문학연구 59(2):92~113 google schola

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