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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
송원일 (한국청소년정책연구원) 유진이 (평택대학교)
저널정보
다문화아동청소년연구원 다문화아동청소년연구 다문화아동청소년연구 제5권 제2호
발행연도
2020.1
수록면
1 - 26 (26page)

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2020

이주배경 귀화청소년의 한국인 정체성 갈등과 대응전략
송원일 ,  유진이 다문화아동청소년연구 2020.01 학술저널
이주배경 귀화청소년의 한국인 정체성 인식 연구
송원일 ,  유진이 청소년시설환경 2020.01 학술저널

2019

이주배경 귀화청소년의 ''한국인 정체성'' 갈등 연구
송원일 아동청소년학과 2019.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 중도입국청소년 중 귀화를 선택한 이주배경 귀화청소년의 목소리를 통해 한국인 정체성 관련 갈등 경험, 극복 전략을 파악하고자 하였다. 이를 통해 한국인 정체성 갈등현상을 파악하고 갈등을 해소하는데 도움을 줄 수 있는 방안을 제안하고자 하였다. 연구결과, 이주배경 귀화청소년은 개인적 기준과 사회적 기준의 간극에서 오는 갈등이나, 포함과 배제에서 오는 갈등 등 다양한 한국인 정체성 관련 갈등 경험을 가지고 있었고, 이 외에도 한국국적을 취득으로 인한 갈등이 있었다. 이에 대한 대응전략으로 이주배경 귀화청소년은 한국인임을 숨기거나 대상에 따라 상이한 방법을 사용하는 상황별 직면을 하는 것으로 나타났다. 현실을 있는 그대로 받아들이고 행동화하여 자신의 존재를 알리는 전체 직면을 하는 경우도 있으며, 거짓말을 통해 ‘타자화’를 회피하기도 하는 것으로 나타났다. 귀화 문제로 고민을 하는 이주배경청소년을 직접적으로 돕거나 조언을 해주겠다는 지지적 관계 형성을 통한 대응과, 귀화 사실을 숨겨서 문화 갈등 및 위장결혼 요구를 거부하는 등의 대응도 하는 것으로 나타났다. 연구결과를 바탕으로 제언하면, 먼저 갈등상황을 예방하기 위한 방법으로 주류 한국인이 갖고 있는 국가 구성원에 대한 인식을 변화시켜야 한다. 둘째, 이주배경 귀화청소년들이 주류 한국인의 인식을 미리 인지하고 차별과 편견에도 굳건히 버티고 이겨낼 수 있도록 내면을 강화시켜야 한다. 마지막으로 이주배경 귀화청소년이 한국에서 살기 위해 필요한 최소한의 교육을 받을 수 있는 기관 설립을 제안한다.
#이주배경 #중도입국 #귀화청소년 #한국인 정체성 #정체성 갈등

목차

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참고문헌 (32)

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권오정 / 2016 / 영주권자와 귀화자의 생활 만족감: 계층 이동감과 상대적 소속감을 중심으로 / 보건사회연구 36(3):449~484 Crossref 김기현 / 2013 / 결혼 이주 가정 및 중도 입국 청소년들의 민족 정체성 탐색과 형성 / 사회복지연구 44(1):165~192 dbpia 김성천 / 2010 / 미등록 이주아동의 권리보장을 위한 제도적 방안에 관한 연구 / 21세기사회복지연구 7(1):5~34 google schola 김수미 / 2014 / 디아스포라 청소년 (대중)문화실천과 정체성 작업: 그 다면적 역학에 대한 탐구 / 언론과 사회 22(3):204~247 dbpia 김종국 / 2008 / 새터민청소년의 사회적 지지와 문화적응 스트레스에 관한 연구 google schola

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