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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이상경 (단국대학교) 김성수 (동신대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제12권 제1호
발행연도
2021.1
수록면
1,617 - 1,632 (16page)

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베트남의 비구어 자폐범주성장애 아동 언어중재에 대한임상실습 수퍼비전 프로그램의 효과 연구*이 상 경**ㆍ김 성 수*** 요약: 본 연구는 베트남 비구어 자폐범주성장애 아동 언어중재와 예비 언어재활사 임상교육을 포함한 수퍼비전 프로그램의 효과를 알아보고 구어 습득을 목표로 한 언어치료가 어려운 비구어 자폐범주성장애 아동의 구어 의사소통 중재에 기여하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 베트남 H대학 수련생들(16명)에게 미리 설계된 언어중재 절차를 교육하고, 이 중재를 자폐범주성장애 아동(8명)에게 직접 실행하게 하는 과정에서 수련생들에게 사례 관찰, 사례 토의, 중재 수행 피드백을 제공하는 총 15회기의 수퍼비전을 실시하였다. 수련생의 중재 전략 사용과 대상 아동의 의사소통 행동 산출에 대한 사전-사후 변화를 윌콕슨 부호-순위 검증으로 분석한 결과, 두 가지 모두 유의하게 증가하였다. 본 연구결과가 언어치료 실습 및 임상 현장에서 언어이전기 자폐범주성장애 아동의 언어치료 방안으로 사회적 의사소통 중재에 대한 접근 방안을 시사할 것으로 기대한다. 핵심어: 임상 수퍼비전, 예비 언어재활사, 비구어 아동, 자폐범주성장애, 언어 중재 □ 접수일: 2021년 1월 22일, 수정일: 2021년 2월 16일, 게재확정일: 2021년 2월 20일＊ 본 연구는 베트남 후에 의약학대학 병원 언어치료센터와 협력하여 수행되었음. ** 주저자, 단국대학교 교육학 박사(First Author, Ph.D., Dankook Univ., Email: spedulang@gmail.com)*** 교신저자, 동신대학교 언어치료학과 교수(Corresponding Author, Professor, Dongshin Univ., Email: sskim@dsu.ac.kr)
#핵심어: 임상 수퍼비전 #예비 언어재활사 #비구어 아동 #자폐범주성장애 #언어 중재

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