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대학생의 정서인식과 대인관계 간의 관련성에서 정서표현양가성과 정서표현의 이중매개효과
정서·행동장애연구
2015 .01
대학생의 대인간 외상 경험과 대인관계문제 간의 관계: 정서인식명확성과 정서표현양가성의 이중매개효과
상담학연구
2021 .04
초심상담자의 정서적 어려움 극복을 위한 정서중심 집단상담 프로그램 개발 및 효과
한국심리학회지: 상담 및 심리치료
2023 .02
대학생의 대인관계능력 향상을 위한 해결중심 집단상담 프로그램 개발
상담학연구
2018 .04
정서중심 집단상담 프로그램이 청소년의 감정표현불능증, 우울, 신체화 증상 및 대인관계에 미치는 영향
상담학연구
2016 .12
초-중 전환기 정서 · 행동 관심군의 정서능력과 학교적응력 향상을 위한 정서중심 집단상담 프로그램 개발
상담학연구
2023 .02
아동기 정서적 학대경험이 대인관계문제에 미치는 영향 : 정서인식명확성과 정서조절곤란의 매개효과
아시아교육연구
2018 .06
긍정심리 집단상담 프로그램이 대학원생의 내외통제성, 대인관계, 학교생활만족에 미치는 영향
상담학연구: 사례및실제
2022 .12
정서지능 향상 프로그램이 만 2세 영유아의 정서지능 및 사회정서행동에 미치는 효과
아동과 권리
2015 .01
콜라주 미술치료프로그램이 학교부적응 아동의 정서인식․표현력에 미치는 효과
미술치료연구
2022 .12
성인의 대인관계문제가 대인관계정서 및 대인관계만족에 미치는 영향: 성별의 조절효과
한국심리학회지: 상담 및 심리치료
2021 .11
국내 대학생 대인관계 향상을 위한 집단상담 프로그램 효과에 대한 메타분석
상담학연구
2021 .12
아동기의 정서적 외상 경험이 대학생의 대인관계문제에 미치는 영향: 정서표현억제와 수동적 갈등대처방식의 순차적 매개효과 검증
사회과학연구
2020 .07
긍정적 정서 증진 훈련이 대학생의 정적 및 부적 정서, 정서조절의 곤란 및 대인관계에 미치는 영향
정서·행동장애연구
2015 .01
정서접근적 대처, 정서표현양가성에 대한 잠재계층분석과 심리적 적응 수준의 차이
한국심리학회지: 건강
2019 .01
상황에 따른 유아 정서어휘 표현 프로그램이 유아의 정서인식 능력과 정서조절 능력에 미치는 영향
유아교육학논집
2016 .10
대인관계증진 프로그램이 대인 외상경험 여중생의 부정적 자기개념, 대인불안 및 또래관계에 미치는 효과
교육치료연구
2018 .01
표상의 인지와 정서 양상, 정서조절 곤란, 대인관계 문제의 관계
상담학연구
2022 .06
수용전념치료가 대학생의 대인관계문제 및 정서표현양가성에 미치는 효과: 화상통화 집단상담을 중심으로
한국심리학회지: 건강
2021 .11
정서지능 교육프로그램이 초등학생의 대인관계 문제해결능력에 미치는 영향
한국초등교육
2016 .01
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