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논문요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의
참고문헌
Abstract
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아동기 정서적 학대와 이성관계 만족도 사이에서 정서인식 명확성과 정서조절의 매개역할: 자기효과와 상대방효과
상담학연구
2016 .10
아동기 정서적 외상경험과 성인기 정신병리 및 대인관계 문제의 관계에서 정서조절곤란의 매개효과: 정서적 학대와 정서적 방임의 차별적 경로를 중심으로
상담학연구
2020 .06
대학생들이 지각한 아동기의 정서적 학대 및 방임경험, 정서표현억제, 부적응적 갈등대처방식, 대인관계문제의 구조적 관계
Global Creative Leader : Education & Learning
2020 .01
아동기의 정서적 외상 경험이 대학생의 대인관계문제에 미치는 영향: 정서표현억제와 수동적 갈등대처방식의 순차적 매개효과 검증
사회과학연구
2020 .07
표상의 인지와 정서 양상, 정서조절 곤란, 대인관계 문제의 관계
상담학연구
2022 .06
대학생의 대인간 외상 경험과 대인관계문제 간의 관계: 정서인식명확성과 정서표현양가성의 이중매개효과
상담학연구
2021 .04
아동기 정서적 학대와 대학생의 대인관계 간의 관계에서 초기 부적응 도식의 매개효과
정서·행동장애연구
2021 .03
예비유아교사의 아동기 정서적 학대 경험이 대학생활적응에 미치는 영향에서 대인관계능력의 매개효과
한국영유아보육학
2022 .11
아동기 정서적 학대 경험이 대학생의 대인관계문제에 미치는 영향: 내면화된 수치심과 거부민감성의 매개효과
인간이해
2020 .01
예비유아교사의 아동기 정서학대 경험과 마음챙김의 관계에서 대인관계능력과 대학생활적응의 다중매개효과
열린유아교육연구
2023 .10
성장기의 정서적 학대 경험이 성인기 신체화에 미치는 영향: 정서인식명확성과 분노억제의 매개효과
한국심리학회지: 상담 및 심리치료
2022 .08
정서 방임과 정서조절곤란의 관계에서 신체 신뢰의 매개효과
한국심리학회지: 건강
2024 .01
긍정적 정서 증진 훈련이 대학생의 정적 및 부적 정서, 정서조절의 곤란 및 대인관계에 미치는 영향
정서·행동장애연구
2015 .01
아동기 정서적 학대와 이성관계 만족도 사이에서 정서인식 명확성과 정서조절의 매개역할: 자기효과와 상대방효과
한국상담학회 학술대회 논문집
2017 .08
대학생의 거부민감성과 대인관계문제의 관계: 자기침묵과 정서인식명확성의 매개효과
상담학연구
2018 .10
부모의 정서적 학대가 초기 성인기 대인관계문제에 미치는 영향: 자기체계 손상과 부적응적 분노대처행동의 매개효과
상담학연구
2017 .08
대학생의 거부민감성이 대인관계문제에 미치는 영향: 정서표현양가성 및 정서조절곤란의 매개효과
아시아교육연구
2020 .09
아동기 학대경험이 성인기 대인관계문제에 미치는 영향에서자기자비와 자기체계손상의 순차적 이중매개효과
인문사회 21
2023 .04
아동기 정서학대를 겪은 유아교사의 담임 역할에 관한 내러티브연구
정서·행동장애연구
2022 .09
대학생의 정서인식과 대인관계 간의 관련성에서 정서표현양가성과 정서표현의 이중매개효과
정서·행동장애연구
2015 .01
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