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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김순혜 (인하대학교) 김영순 (인하대학교)
저널정보
한국언어문화교육학회 언어와 문화 언어와 문화 제17권 제1호
발행연도
2021.1
수록면
1 - 28 (28page)

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2021

결혼이주여성 다문화이해강사의 문화매개경험에 관한 사례연구
김순혜 다문화교육학과 2021.01 학위논문
다문화이해강사 결혼이주여성의 문화매개 경험에 관한 사례연구
김순혜 ,  김영순 언어와 문화 2021.01 학술저널

초록· 키워드

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The purpose of this study is to examine the implications of the cultural mediation experience of the married migrant women instructors for multicultural understanding. They played an important role as a medium for social integration and how it influenced their perception of their own culture and understanding of Korean culture. In order to achieve the research goal, 11 multicultural instructors were conducted semi-structured in-depth interviews by interview guides. In order to understand their living experiences and derive meaning from each case, they proceeded with qualitative case studies. They felt rewarding and fulfilling their mission to promote their culture and history through cultural mediation experience. They gained pride and patriotism in their own cultures and learned to accept and respect other cultures. And based on experience and understanding, they were able to expand their understanding of Korea and Korean culture. Systematic cultural education based on various experiences and cultural sensitivity should be strengthened to actively serve as a cultural intermediary for marriage migrant women's multicultural concerns.
#결혼이주여성 #다문화이해강사 #문화인식 #문화매개

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강기정 / 2012 / 다문화 전문인력 양성 교육과정 개발에 관한 연구 / 한국가족복지학 17(2):153~168 dbpia 강복정 / 2018 / 다문화이해교육 전문강사의 관점에서 본 교육인력 운영 현황 및 개선 방안 탐색 / 가정과삶의질연구 36(3):63~78 dbpia 강희구 / 2010 / 결혼 이주여성의 사회적응 어려움이 다문화교육에 주는 함의 google schola 구은정 / 2010 / 결혼이주여성 다문화교육 강사양성 프로그램의 효과연구 : 대구YMCA의 사례를 중심으로 google schola 권오현 / 2012 / 다문화이해교육 전문강사를 활용한 다문화수용성 (Multicultural Accptability) 제고의 바람직한 방향 탐색 / 다문화교육연구와 실천 :1~20 google schola

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