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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
오혜정 (총신대학교) 김율하 (총신대학교)
저널정보
성결대학교 다문화평화연구소 다문화와 평화 다문화와 평화 제18권 제2호
발행연도
2024.8
수록면
65 - 92 (28page)
DOI
10.22446/mnpisk.2024.18.2.004

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본 연구는 결혼이주여성의 사회참여 경험과 그 의미, 특히 결혼이주여성이 자신의 이중문화 배경을 활용하는 다문화 이해교육 강사 및 통역사 활동 경험의 의미를 탐색하는 것을 목적으로 하였다. 이러한 연구목적을 위하여 1년 이상 다문화 이해교육 강사 또는 통역사로 활동 중인 결혼이주여성 8명을 연구참여자로 선정하여 2023년 3월 8일부터 약 4개월간 일대일 면접을 진행하였고, 이들의 사회참여 경험의 의미와 본질을 파악하고자 Giorgi의 현상학적 연구방법을 적용하여 분석하였다. 그 결과, 377개 의미 단위, 37개 하위 구성요소 및 17개 구성요소를 도출하였고, 이들은 ‘존재와 삶을 둘러싼 여러 장벽’, ‘나’의 일을 통해 즐거움과 당당함을 회복’, ‘녹록지 않은 일터와 일 경험’, ‘스스로와 가족, 사회로부터의 인정’, ‘진정한 다문화 전문가로 성장’의 5개 주제로 구조화되었다. 본 연구결과를 바탕으로 결혼이주여성의 사회참여 경험의 의미를 논하였고 후속 연구를 위한 제언을 제시하였다.
#결혼이주여성 #이주배경 #사회참여 #다문화 이해교육 강사 #통역사 #Marriage Migrant Women #Migration Background #Social Participation #Multicultural education Instructor #Interpreter

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