메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김현정 (한국외국어대학교) 김기중 (Jakarta Indonesia Korean School)
저널정보
한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 외국어교육연구 제34권 제4호
발행연도
2020.1
수록면
301 - 327 (27page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구는 영어 예비 교사 교육 중 교실 평가에 초점을 맞추어 동료 피드백이 이루어지는 과정을 관찰하고, 동료 피드백이 시험 개발에 활용되는 정도를 파악하고자 하였다. 이를 위해 대학교 2, 3, 4학년 학생 21명이 시험을 계획하고 이에 맞춰 시험 문제를 출제하는 시험 개발 프로젝트를 개별적으로 진행하였다. 프로젝트를 제출한 후 학생들은 세 명씩 그룹을 형성하여 서로의 프로젝트에 대해 피드백을 주었고, 동료 피드백을 바탕으로 프로젝트를 수정한 후 제출하였다. 분석을 위하여 평가 대상과 영역에 공통 관심사를 보인 세 명의 학생으로 구성된 한 개 그룹을 선택하였다. 이 그룹의 동료 피드백은 피드백의 범위, 관련성, 구체성의 세 가지 측면에서 분석되었고, 프로젝트를 수정하는 과정에서 동료 피드백을 참고한 정도를 세 단계(반영, 부분 반영, 미반영)로 나누어 분석하였다. 이 외에도 피드백을 주는 경험이 본인의 프로젝트를 수정하는 데에 영향을 미쳤는지도 분석하였다. 분석 결과, 세 명의 학생 모두 시험 계획 및 문제 출제에 적절하고 구체적인 피드백을 제공하였고, 정도의 차이가 있지만 동료가 제공한 피드백을 충실히 반영하려는 노력을 보였으며, 이를 통해 프로젝트를 완성도 있게 수정하였다. 그러나 피드백이 없는 부분에 대한 수정은 거의 없어 피드백을 해 본 경험이 본인의 프로젝트를 수정하는 데에 미친 영향을 직접적으로 관찰하기는 어려웠다. 이 연구의 결과는 예비 영어 교사 교육 뿐만 아니라 현장 교사 교육에도 시사점을 줄 수 있을 것으로 기대된다.
#Teacher education #Peer feedback #Test development #Classroom assessment

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (32)

참고문헌 신청
Bachman, L. F. / 1996 / Language testing in practice / Oxford University Press google schola Barduhn, S. / 2009 / The Cambridge guide to second language teacher education / Cambridge University Press :59~65 google schola Burns, A. / 2009 / The Cambridge guide to second language teacher education / Cambridge University Press :1~8 google schola 장경숙 / 2011 / 초임 교사 멘토링을 통한 영어교사 심화연수 후 지속적 전문성 신장에 대한 사례연구 / 영어어문교육 17(2):219~245 dbpia 장경숙 / 2008 / 중등 영어교사 양성 과정에 관한 연구 / 영어교육연구 20(2):213~241 dbpia

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0